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생활교육의 필요성
4, 인터뷰 조사내용
1) 대상자의 기본인적사항(연령, 성별, 직업 등)
2) 대상자가 생각하는 ‘가족’의 정의, 대상자가 속한 가족 유형 및 특징
3) 가족교육 요구분석 등
5, 가족교육 프로그램
결론
참고자료
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가정관리학회지,187-199
-한미현 외,아동복지,2007,229-232
-황혜숙,매일신문,반성과 사과는 가정위기 해결사,2007 Ⅰ. 서론
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가정내 폭력의 요인에 관한 연구\", 동아대학교 사회학과 대학원 석사학위논문.
장혜순(1996), \"가정폭력이 자녀의 폭력성향에 미치는 영향\", 중앙대학교 사회개발대학원 석사학위논문.
전성일(1996), 청소년의 정신적 장애와 폭력화 현상, 오늘
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아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 김유리, “자폐스펙트럼장애 아동의 부모교육 프로그램”, 서강대, 2015
- 정명희, “자폐스펙트럼장애 자녀를 둔 부모의 양육 스트레스 감소를 위한 부모교육 가정연계 프로그램 제공”, 보건복지부, 2017
- 강
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장애인과 가족을 대상으로 개별상담, 집단상담, 가족상담/치료, 케이스 코디네이터 등
- 장애인의 사회성 개발 및 사회적응훈련 : 의사소통, 자기관리, 가정생활, 사회적 기술, 지역사회자원 활용, 자기지시, 건강과 안전, 기능적 학습, 여가,
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장애아동의 이해, 박윤조, 용상이, 이정원, 정재엽, 박서연, 공동체, 2021.04.30.
장애아동 가족의 가족지원 요구도 및 사회적지지, 어용숙, 윤치연, 김영희, 한국정서행동장애학회, 2009, vol.25, no.2, pp. 197-214 (18 pages)
가족통합자원, 발달장애아동의
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장애아보육 활성화를 위한 제도정비 방안연구. 보건복지가족부.
박지연 외(2004). 장애아를 둔 저소득층 가정의 가족지원실태 및 요구에 관한 질적 연구. 특수교육학연구.
김은실(2008). 장애아동 어머니의 사회적 지지, 심리상태와 어머니의 민
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가정에 지원금을 준다\"며 \"무직자가 신청하면 돈을 더 받을 수 있다\"고 말했다. 한국보다 3배에 달하는 \'살인적인\' 물가에서도 그가 여유를 찾을 수 있는 이유다.
장애인 복지시스템도 남달랐다. 중증 장애인 수산나(53)씨는 전동 휠체어,
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장애아동들은 현재 학교에서 당면하고 있는 학업뿐만 아니라 멀지 않은 미래에 다가올 사회생활을 준비하기 위한 복지계획과 생활중심의 기능교육에 더욱 관심을 가져야 한다. 그러므로 이러한 미래에 대한 구체적인 계획은 취업, 가정생활,
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장애아동과 일반아동들이 동등한 입장에서 서로의 가치를 인정하며 함께 성장해 가는 것이 통합교육의 진정한 의미인 것이다.
) 이기현(2007)\"통합학급에서 주의력 결핍 및 행동장애 특성을 지닌 유아의 친 사회적 행동발달\"
현재 우리나라
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