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가정불화.사회적장애,심리적으로 불안, 우울 증상 등이 나타남
4)잦은 폭음과 과음
인터넷 사용 시 탈 억제 현상을 빚어내게 하는 원인은 무엇이라고 할 수있는가?
1)상호작용성
2)즉시성
3)접근의 용이성
4)편재성
5)익명성
다음 보기는 인간의
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교육,홈패션 교육,검정고시 대비 교육, 서예,심성훈련,성교육, 산모체조 등
④특별 행사
명절 음식만들기,장애아동시설 방문,바자회, 수련회 등
<참고문헌>
서영숙황은숙(2004). 한부모가정과 이혼 이해교육. 양서원.
송성자(2002). 가족과
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교육대학원.
6. 신경자(2012), 유아교육기관 부모교육 프로그램개발을 위한 실태와 기초조사 연구, 광주여자대학교 교육대학원.
7. 정경아(2007), 장애아동 가족지원 서비스 만족도 및 욕구에 관한 연구, 가야대학교 행정대학원.
8. 박민형(2006), 한
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교사대상 프로그램
5) 부모 교육 프로그램
6) 상주형 학교사회사업 프로그램
5. 행정 조직 인력 재정
6. 지역사회와의 연계
○ 지역주민 동아리
○ 지역협의체
7. 실무자와의 대화(일에대한 평가와 전망)
8. 해당시설 기관의 장단점
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장애 아동과 가정문제
1. 청각장애 아동과 정상인 형제와의 문제
2. 청각장애 아동과 동료와의 문제
3. 청각장애 아동 자신의 문제
4. 청각장애 아동과 부모와의 문제
Ⅱ. 청각장애아의 연령에 따른 가정문제
1. 유아기 청각장애아와 가족
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가족구성원의 긴장이나 신체적 정서적 문제가 야기된다. 가정생활의 위기도 상담내용에 포함되며, 부모의 능력이 부족할 위기에 놓였을 때 가정생활에 문제가 생기는 부분도 상담내용에 포함된다. 이러한 상담을 통하여 장애아동과 장애아
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아동이 가지고 있는 문제의 다양성과 심각성을 고려할 때 적정한 수준의 보수가 반드시 확보되어야 즛
- 다양한 위탁가정의 개발과 지원 및 관리를 담당하는 가정위탁지원센터의 기능강화 문제 ; 일반아동, 학대피해아동, 장애아동 등 다양
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장애수용, 가족기능의 관계분석.\" 국내박사학위논문 제주대학교, 2016. 제주도
http://www.riss.kr/link?id=T14037599
8) 류경애. \"부모효율성훈련이 아버지의 언어통제유형에 미치는 영향.\" 국내석사학위논문 고려대학교 교육대학원, 2010. 서울
http://www.
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장애아들의 발달을 촉진시키기 위해서는 학교와 가정 간의 긴밀한 유대관계가 필수적인 요건이 된다. 장애아동 부모교육의 목적은 아동이 경험하는 적응에 대한 어려움을 이해하고 적절한 교육을 받기 위한 정보를 제공하며 가족 내의 심리
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장애아동과 상담 사례를 설정(가정상황)
2. 클라이언트의 서비스 원조과정에서 비밀보장이 절대적이지 못할 상황을 기술하기
3. 지적장애아동과 상담을 하다 가정 내 폭행(자녀에 대한 부모의 폭행)이 일어나고 있는 것을 알게 되었을 때, 어
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