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가족유형의 존재에 대해 인식할 수 있는 기회를 제공해 주어야 한다. 둘째, 한부모가족자녀가 차별받지 않도록 학교에서의 한부모가족에 대한 반편견 교육을 실시하고, 교사나 학생들의 부정적인 시각에 대한 계몽도 필요하다. 셋째, 매스컴
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한부모 가정법 고쳐 실질적 지원을』, 한겨례신문. Ⅰ. 서론
1.1. 한부모가정의 개념
1.2. 한부모가정의 분류
Ⅱ. 본론
2.1. 한부모가정의 문제점
2.2. 한부모가정의 정부지원체제의 현황
Ⅲ. 결론
3.1. 한부모가정을 위한 복
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가정 부모들 간의 친교, 지지체계 형성
- 서로에 대한 공감, 지지
- 정기모임, 봉사활동, 문화체험, 교육사업 등
4) 한부모가정 아동 지원 관련 프로그램
① 한부모가정 부모-자녀교실
사단법인 한국한부모가정사랑회 주최로 한부모가정 발생
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부모가정아이들에게도 한부모가정에 대한 반편견적인 교육을 실시하여 유아기부터 한부모자녀라는 이유로 불평등한 대우를 받는 일이 없도록 하여야 하겠다. 한부모가정이 자연스러운 가족의 하나로 인정되고, 한부모와 그 자녀가 자신 및
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가정 부모들 간의 친교, 지지체계 형성
- 서로에 대한 공감, 지지
- 정기모임, 봉사활동, 문화체험, 교육사업 등
4) 한부모가정 아동 지원 관련 프로그램
① 한부모가정 부모-자녀교실
사단법인 한국한부모가정사랑회 주최로 한부모가정 발생
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자녀를 양육할 가능성이 커지고 있다.
따라서, 기존 가정에서 전반적인 교육이 행해지던 것이 그 기능의상실, 약화로 인해 학교교육 또는 사회교육에 의해 부모역할 기능을 습득시킬 필요가 생겨나게 되었다.
한부모가족자녀의 부모역할지각
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부모를 위한 한부모가정과 이혼이해 교육』, 서울: 양서원, 2004.
3. 이선화, 「집단미술치료가 부자가정 아동의 자아존중감과 사회성에 미치는 영향 」, 한양대학교 석사학위논문, 2007.
4. 이애재, 「부자가정 자녀의 가족보호실태 및 사회복지
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자녀양육 지원을 위한 부모교육
(부모성장, 부모-자녀관계형성,
영양·건강관리, 학교·가정생활 지도)
ㆍ가족상담 및 정서 지원 서비스
ㆍ기타 한국생활에 필요한 정보 제 공
자녀생활 서비스
ㆍ만 3세~만 12세 이하 초등학생
ㆍ인지영역
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Ⅲ. 이혼문제의 원인·현황과 문제점
1.이혼문제의 원인
2.이혼문제의 현황
3.이혼의 문제
Ⅳ. 이혼문제의 사회 복지적 대책
1. 이혼부부에 대한 대책
2. 이혼 부부의 자녀에 대한 대책
3. 이혼 후의 대책
Ⅴ. 결론
※ 참고문헌
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부모의 자질 향상과 역할 수행을 도모함은
물론 부모와 자녀의 인간관계 향상을 바탕으로 부모가 자녀의 긍정적이고도 책
임감 있는 행동을 배양하고 발전시키는데 필요한 각종 원리와 기술을 제공
7. 부모교육 이론의 비교
(1) 유사점
1) 부
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