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자녀문제상담이나 부모역할교육프로그램을 실시한다. 특히 부자(父子)가족 을 위하여 자녀양육 및 가사를 협조할 수 있는 가사봉사원 제도를 실시한다. 자녀를 대상 으로 하여 이혼과 관련해서 발생가능한 일반적인 가족 실시방법은 학교의
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가족은 애정보다 자녀를 출산, 양육하여 대를 잇는 부분이 강조되었지만, 현재는 연인이 서로의 동반자로서 선택한 관계로 바뀌었다는 점이다.
현대의 다양해지는 가족의 형태를 요약해 보면 다음과 같다. 첫째, 한부모가정은 배우자의 이혼
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현황
3. 학교폭력의 원인
1) 개인적 요인
2) 가정적 요인
3) 또래적 요인
4) 학교환경 요인
5) 사회 환경적 요인
4. 학교폭력의 일반적인 특징
5. 학교폭력 당사자들의 특성
1) 가해청소년의 특징
2) 피
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1. 고부갈등의 개념적 가설
2. 한국 여성의 삶을 규제하는 원리들
3. 고부갈등의 변형
2) 장모-사위 갈등
1. 장모-사위 갈등 배경
2. 장모 사위 갈등의 원인
Ⅲ. 현황
Ⅳ. 실제 사례
Ⅴ. 영상자료
Ⅵ. 해결방안
Ⅶ. 나가는 글
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부모교육, 교문사 2010
손혜숙, 오애순 외 저, 아동발달론, 양서원 2012
Fergus P. Hughes 저, 놀이와 아동발달, 시그마프레스 2012
정정옥, 김광자, 영유아 교사를 위한 최신 보유학 개론, 교육아카데미 2012 목차
1. 가족의 유형
1) 가정환경
2) 사
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가정
모부자가정
장애인가정
소년소녀가정
일반
가정
기타
가구수
1,213세대
130세대
63세대
11세대
22세대
510세대
3세대
471세대
3세대
백분율
100%
10.7%
5.2%
0.9%
1.8%
42%
0.3%
38.8%
0.3% 1. 한부모가족의 개념과 유형
2. 한부모가족의 현황과 문
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자립지원서비스, 아동양육교육 등을 제공한다.
4)상담서비스
한부모가정에 대한 정부지원 상담서비스는 모 부자복지법 제7조에 의거해 모 부자
복지상담소에서 실시하고 있다. 모부자복지상담소 외에 1366상담전화 등 유관상담기
관의 상담
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부모가족의 발생원인
1) 미혼부의 발생원인
2) 미혼모의 발생원인
3. 미혼부모가족의 실태
1) 미혼모의 현황 및 실태
2) 미혼부의 현황 및 실태
4. 미혼부모가족의 문제점
1) 미혼부의 문제점
2) 미혼모의 문제점
3) 미혼부모 자녀의 문제점
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가족 모델을 전제로 한 교육과정이나 학교 행사가 진행되는 경우가 많다. 본인이 학부모로서 참여한 학교 행사에서 경험한 바로는, 아버지와 어머니가 모두 참석하는 것을 전제로 한 프로그램들이 많아 한부모가정의 자녀들이 소외감을 느낄
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가정폭력죄로 인하여 직접적으로 피해를 입은 자\'로 규정하고 있다. 이는 임시조치, 보호처분결정 과정에서 가정폭력으로 인하여 실제로 정신적, 육체적, 물질적 피해를 입게 되는 가족들은 필요한 보호를 받지 못하는 결과가 발생할 가능성
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