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정보화에 따른 정보 불평등을 해소하는 방안을 토론하였으며, 대안을 제시하고자 한다.
첫째, 정보 소외계층에 대한 현황 파악과 그에 따른 체계적이고 정기적인 정보교육과 정보기술을 제공하여 학습 및 습득을 돕는다.
둘째, 국가에서 정
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정보사회이론가들이 말하는 정보의 불평등의 문제는 우리나라에서는 앞으로는 찾아볼 수 없을 것이지만 정보활용의 차이로 인한 사회적 계층화는 분명히 찾아올 것이라는 점이다.
참고문헌
강상현, 『정보통신 혁명과 한국사회』, 한나래, 1
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교육공학회 춘계학술대회 자료집. 25-42.
옥구초등학교(1999). 에듀넷을 기반으로한 사회과 주제해결학습모형의 개발 및 적용에 관한 연구. 교육부지정 정보활용교육 연구학교 보고서.
이재경(1998a). 에듀넷을 활용한 자기주도적 학습 모형 및
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기술(skills) 투자
1) 유럽 청소년의 디지털 시대 적응
2) 지식기반경제하의 노동(확대)
3) 지식기반경제에로의 모든 이의 참여 촉진(확대)
3. 인터넷 활용 촉진
1) 전자상거래 활성화
2) 전자정부: 공공서비스의 전자적 접근
3) 온라인 의
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활용
학사관리시스템을 철저히 운영하여 원격교육의 효과를 극대화하고 사이버교육 우수수료자는 익년도 해외파견 사업 시 우선 선발
지원 대상자
중소ㆍ벤처기업 또는 중소무역업체 재직자 및 미취업자, 대학생 등
주요 교육내용
외환금
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기존 +컴퓨터 = 통합한 교육
■ 정보교육은 정보매체를 대상으로 정보와 매체, 정보활용능력, 정보의식,문화의식을 길러주고
자주적 학습능력을 길러내는 교육.
■ 궁극적 목적: 정보능력의 신장 (\"정보와 도서관\"교육과정)
■ \"정보와 도서
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정보 시스템의 활용으로 병원 행정의 효율성과 공정성이 향상되었다고 생각된다.
(3) 교육
보수교육, 이러닝(e-learning) 형태의 기관 내 직무교육, 온라인과 오프라인을 통합한 블랜디 드러닝(blended learning), 모바일러닝(m-learning) 등이 대학 교과
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과적으로 해결할 수 있는 기술로 부각되고 있는 것이다. 전자정부가 지향하는 고객지향적 정부는 현재의 초고속정보통신망과 응용 어플리케이션이라는 정보기술의 기반 위에서 정부의 행정정보를 공동 활용함으로써 정부의 고객지향성을
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과정에 국민이 직접 참여하도록 하는 \'민주형 정부\'로 지향해 간다. 방석현정정길오지태.(2003)「전자정부의 구현과 행정효율성에 관한 연구」, 정보통신정책학회
초기, 전자정부 구현은 정보기술을 활용한 구조조정(restructuring, downsizing)과
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정보는 수용만 하는 것이 아니라 필요할 경우 학습자 자신이 적극적으로 자신을 정보를 인터넷을 통해 서로 공유할 수가 있다.
3) 기업교육과 교육공학관의 관계
(1) 기업교육에 있어서 인적자원
인적자원은 다른 어떤 자원보다 그 활용 면에
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