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교육기관의유형.hwp
참고자료6. 유아교육의 정의와 개념.hwp
참고자료7. 유아교육의대상과개념.hwp
참고자료8. 유아교육기관의 교육 활동과정(상호작용사례).hwp
참고자료9. 유치원교사의사명과역할.hwp
참고자료10. 유치원교육과정의성격.hwp
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학습 방법으로 소집단 학습이 유용함을 알 수 있다.
10. 마무리지며
국어 교육의 궁극적인 목표는 어린이들에게 사고를 언어로 표현하고, 또 언어를 통해 사고를 이해하는 고등정신기능을 신장시켜 주는 것이다. 그 중 말하기 기능은 고등수준
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교육 프로그램 개발을 위한 기초연구 - 델파이(Delphi)기법 적용 -.
윤희경, 나은숙(2011).
프로젝트 중심 통합교육과정에 나타난 영유아반 교수활동 분석.
이석순(2007).
국가수준의 유아교육과정과 표준보육과정의 비교 연구. 1. 서론
2. 본론
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교육해야 한다.
아동건강교육강의교안9주차-3차시/ 6pp
아동영양/ 문혁준, 김혜경 외 1명 저/ 창지사
아동건강교육/ 주영은, 성영화 외 1명 저/ 공동체 1. 영유아의 스트레스 대처방법을 나열해보고 각각 자신의 생각(방법)을 기록하시오
2.
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학습목표에 맞춘 보건관리 / 박웅섭, 보문각, 2009
건강교육과 보건학의 이해 / 권봉안 저, 한미의학, 2015
임상 영양관리 / 장유경, 변기원 외 4명 저, 효일, 2011 CONTENTS
학교보건
I. 학교보건의 개념
II. 학교보건사업
1. 보건서비스
1)
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목적
목표
프로그램 대상자
3. 프로그램 평가방법
4. 프로그램 내용
자녀학습지도 지원사업
학습도우미 선정 및 교육사업
부모교육
5. 프로그램 예산
6. 종합소견 및 제언
프로그램의 특징 및 독창성
모델화 가능성
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목표가 모호해지고 부적합한 접근 방법을 각기 다른 대상에게 적용하는 문제점을 가져올 수도 있다.
이러한 다문화 가정 간의 차이는 단순히 분류상의 기준으로서만 존재하는 것이 아니라 다문화교육의 현실에서는 실질적으로 매우 큰 차이
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교육과정 기반 장애 영유아 교수방법에 대해 조사한 후 이에 대해 서술하시오.
? 목 차 :
가. 서론
나. 본론
1) 학급 일과 내 활동들에서 장애 영유아 지도
(1) 등원
(2) 이야기 나누기
(3) 전이 시간
(4) 자유 선택 활동
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방법
Ⅷ. 학교생활지도의 비행예방지도방법
1. 비행의 개념
2. 비행이론
3. 청소녕 비행 발생요인
1) 가정적 요인
2) 사회적 요인
3) 학교요인
4. 청소년 비행 예방을 위한 지도방안
Ⅸ. 향후 학교생활지도의 공고화 방안
1. 지도 방법
2.
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교육 활동 중 안전지도 실시
Ⅷ. 학교생활지도의 방법
1. 일반적 방법
1) 개별지도
2) 집단지도
2. 내용별 지도방법
1) 건강 생활지도
2) 안전 생활 지도
3) 가정 생활 지도
Ⅸ. 향후 학교생활지도의 개선 방안
1. 학교규칙을 민주적으로
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