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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 생물학적 관점
II. 심리역동적 관점
1. Freud의 심리성적 발달이론
1) 성격이론
2) 심리성적 발달이론
2. Erikson의 심리사회적 발달이론
III. 학습이론적 관점
1. 초기 학습이론
2. 사
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교육 환경에서는 일반 아동들과 함께 생활하면서 자연스럽게 사회적 기술을 학습할 수 있는 기회가 많다. 이러한 기회를 최대한 활용하면서도, 지적장애아동의 특성에 맞는 개별적인 지원을 병행하는 것이 중요하다. 본인이 제시한 지도방법
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방법
Ⅶ. 인간발달심리학의 기초자료
1. 지 스탠리 홀(G. Stanley Hall, 1844-1924) : 발달심리학의 창시자
2. 지그문트 프로이드(Sigmund Freud, 1856-1936) : 성격발달의 정신분석학적 접근
3. 알프레드 비네(Alfred Binet, 1857-1911) : 개인차의 연구
4. 제임스
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교육과학사
노인발달 이해와 상담 : 김은혜 저 / 2012 / 북모아
성인발달 및 노화심리학 / 장휘숙 저 / 2012 / 박영사 I. 성공적 노화이론
1. 분리이론
2. 활동이론
3. 연속이론
II. 성공적인 노화와 성격유형
1. Reichard, Livson, Peterson의 연구
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방법
1)상담의 종류 - ① 1:1 상담 (면대면 상담)
② 집단 상담
2)상담의 방법 - ①통찰 상담(장기상담)
②지지 상담(단기상담)
3. 정신분석적 심리치료
1)상담의 목표․ 상담자의 역할&
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학습 사회를 살아가기 위한 자기 주도적 학습 능력을 요구하고 있다. 또한 교실 위주의 교육에서 탈피하여 학생 스스로 계획하고 참여하는 학습의 장을 확대시키고, 학교와 더불어 가정과 지역사회의 교육에 대한 책무성을 제고시키는 것이
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교육과정의 성격
4) 교직원의 임무
5) 수업 운영 방법
2. 주5일수업제 근본적 취지
Ⅳ. 한국의 학교수업 현황
1. 학생들의 학교수업 현황
2. 한국과 외국의 수업시수
3. 주5일 수업제도에 대한 여론
Ⅴ. 한국의 토요수업 운영 실태
Ⅵ.
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큰 도움을 준다고 생각한다. I. 서론
II. 청소년 범죄와 일탈행위의 원인
1. 성격 발달상의 문제
2. 심리적 불만과 갈등의 문제
3. 사회적 원인
4. 청소년 백서
III. 면접 내용
IV. 면접 내용 분석
V. 결론
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, 지속적으로 보육의 질을 높이는 데 주력할 것입니다. 보육교사 자기소개서 합격예문) 어린이집
1.성장과정 및 학창시절
2.성격의 장단점
3.교육관 및 가치관
4.지원동기
5.직무 경험 및 경력사항
6.입사 후 포부 및 직무수행계획
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가정과의 연계를 통한 대처 필요)
- 따돌림에 대한 심각성과 피해에 대한 영상을 보여줌으로써 예방을 할 필요가 있음
= 부모는 훗날 법적대응을 위해 진단서를 받아놓는 것이 좋으며, 가해자 및 그 부모에게 재발을 방지하겠다는 각서를 받을
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