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수업 사례를 통한 한국어(KSL)교육과정 적용 양상 연구\" VOL.- NO.- (2014)
2) 정윤희. \"공익광고를 활용한 한국어 통합수업 모형 연구\" VOL.- NO.- (2010)
3) 김수현. \"통합형 사회과 수업이 학습자의 개념형성에 미치는 영향\" VOL.- NO.- (2004)
4) 과정 중심
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수업 방법과 병행하는 것이 효과적이다.
2. 토의 학습 모형
앞으로의 가정과 교육은 건전한 생활이념과 가치관을 확립하여 가정생활에서 실천함으로서 건전한 시민을 육성하며 건강한 가정생활을 할 수 있도록 해야 한다. 따라서 가정과 교
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사회과 학업 성취도에 미치는 효과 분석, 서울대학교, 1997
* 이구남, 컴퓨터 활용 능력 신장을 위한 CAI 개발 학습 자료, 1995
* 한국교육개발원, CAI 모형 프로그램 개발연구, 한국교육개발원, 1985 Ⅰ. 개요
Ⅱ. CAI(컴퓨터보조수업, 컴퓨터보
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사회과학과의 공통점에서 찾고 있다.
Ⅶ. 역사교육(역사교과, 역사수업)의 학습지도원리
1. 학습 목표내용방법의 통일 원리
역사 학습은 역사 교육의 목표를 의식하면서 학습 내용을 선정하고 구조화하고 목표와 지도 내용의 성격에 따라 적
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재구성하는 데 초점이 두어져야 바람직하다. 따라서 창의적 사고를 신장하는 국어 수업의 의도 또한 이러한 관점에서 이해함이 발전적이다. 단일한 한 개 교과서에 전국의 모든 학교와 학급이 그 학습의 수준을 맞추기보다는 학습자 수준에
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수업 방법 10가지, 인천 내일을 여는 책
김승희(2001), 초등학교 고학년의 토론 방화 화법 연구, 광주교대 교육대학원 석사논문
박강용(2000), 쟁점 중심 사회과에서 패널식 대의 토론 학습과 비판적 사고력 신장, 한국교원대학교 박사학위논문
임
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사회과교육론, 형설출판사, 2002
교육부, 7차 사회과 교육과정, 대한교과서주식회사, 1997
안천, 사회과교육론, 서울 교육과학사, 2006
양정현, 역사교육 사회과 통합의 논의와 역사교육
조병철, 사회과 교육의 이해, 문창사
차경수, 21세기 사
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수업모형의 이론과 실제, 학문출판(주), 2002
◈ 최용규 외, 사회과, 교육과정에서 수업까지, 교육과학사, 2005 Ⅰ. 개념분석수업모형(개념분석학습)의 의의
Ⅱ. 개념분석수업모형(개념분석학습)의 특성과 목표
Ⅲ. 개념분석수업모형(개
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수업 자료
가. 형성평가지
미술 평가지
중학교 제1학년 1반 ( )번 이름: ( )
단원
판화
자기평가지(질문을 읽고 답을 적거나 동그라미 해 주세요.)
질문
답
1. 이번 미술시간에 만든 판화는 ＿＿＿＿＿(＿＿)판화입니다.
2. 오늘 만든 판화는 (여러
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가정과 교육과 수업에 대한 교사의 열의와 적극성이 무엇보다도 중요하다는 생각이 든다.
☆ 참고 문헌 및 사이트 ☆
윤인경(1994). “미국의 가정과 교육”,한국가정과교육학회지, 6(1)
장명희(1994). “고등학교 가정계 직업교육프로그램운영에
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