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보건교육
순회의료봉사 등 국민전체를 위한 의료제도 및 정책결정을 위한 의료복지사업으로 지역사회라는 지리적 사회적 기능 영역으로 구분된 범위서 실행함
-직역사회보건복지사가 할 임무
의사나 간호사가 으료하는 환자의 가정을 방문
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보건복지가족부 목차
1. 사업명 : 청소년 자살, 폭력 등 문제행동 예방을 위한 청소년 생명 존중 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원
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레포트 핸드아웃
황규대(2003) : 인적자원관리, 박영사
임창희(2000) : 신인적자원관리, 명경사
김성수(2006) : 전략적인적자원관리, 서울대학교출판부, pp. 82-108
김식현(2005) : 인사관리론, 무역경영사, pp.309~391
김영재 외 2인공저(2005) : 인적자원관
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참여함
(5)종합평가
대상자는 2주에 한번씩있는 가정방문을 항상 기다리고 계셨으며
담당자 선생님과의 관계도 매우 친밀한 편이였으며 , 자신의 속마음을 다 들어내여 이야기하며 조언을 구하는 모습을 볼수 있었다.
담당자 선생님께서 하시
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가정방문 등을 실시한다.
(5) 지역사회정신보건센터
전통적인 정신병원 입원치료에서 다루지 못한 예방, 홍보, 그리고 재활서비스를 다루면서 집단이나 개인에게 직접적인 서비스를 제공할 뿐 아니라, 자문지도계획가로서 지역사회기관간의
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정신과 진료실에서 얻기가 어려운 것이 사실이다. 또한 약물복용이 꼭 필요함에도 불구하고, 약물복용을 임의로 중단한 환자를 정신의료기관에서 정신보건센터에 가정방문을 의뢰할 경우 보호자와 환자를 설득하여 지속적인 치료를 받을 수
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정신보건센터의 사회복지사가 되기 위하여 필요한 것
1) 사회복지사 1급
2) 정신보건사회복지사 1~2급
3) 교육이나 상담분야 등 다양한 자격증
4) (정신보건관련기관에서의) 자원봉사 및 실습활동
7. 기관 방문 사진
기관 건물과 사무실
프로그
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가정방문은 가장 중점을 두고 있는 직무다. 정신보건센터에서는 사례관리에 대한 업무를 중요하게 인식하고 있으며, 자조모임 관리와 가족집단 직무에 많은 필요성을 인식하고 있다.
② 경제적 문제해결 역할
정신보건센터의 경우 사회보장
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보건소, 공무원, 사회복지전담공무원, 양호교사, 자원봉사자 등 대상 연 2회 이상 교육
-연 6회 이상 가족 교육
-자문위원회 연 1~2회, 운영위원회 월 1회 정도
선택
사업
광역/거점정신보건센터 사업(시도로부터 광역/거점센터 기능 부여받을 경
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가정에서나 경험할 수 있는 폭력이나 학대, 알코올중독, 자살, 사고 및 장애발생 등의 위기적인 사건들에 대한 적절한 개입이 필요하다. 이 같은 위기개입에 있어서는 가족 상담이나 가정방문 등을 통해 긴급하게 전문적으로 개입하여 위기상
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