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교육을 지도하는 데 한계가 있는 경우 지역사회의 보건소, 전문 의료기관, 상담기관 등의 전문가를 활용함으로써 보다 효과적으로 성교육을 실시할 수 있다.
따라서 학교가 중심이 되어 학교, 가정(부모) 그리고 지역사회간에 상호 연계성을
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교육기능 강화ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ11
4) 사회의 청소년사랑과 건전한 놀이 환경 조성ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ12
Ⅳ 결 론ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ12
Ⅴ 부 록ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ
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교육목표
1)교육목표의 종류
2)교육목표의 분류
(1)Bloom의 교육목표 분류
(2)Gagne교수 목표
3)교육목표진술방법
(1)Tyler의 진술방법
(2)Bloom의 진술 방법
(3)Mager의 진술 방법
(4)Gronlund의 진술 방법
2. 학습자 진단
1) 지 능
2) 적 성
3) 사전
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정의 투명성과 합리성이라고 한다면, 사회적 문제를 지역사회 주민 스스로 해결하고자 하는 공동체 의식과 민간의식, 나아가 사회연대의식을 통한 모금과 주민들의 참여가 필요하기 때문이다. 그로 인해, 신뢰가 구축되고 참여가 지속적으로
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교육의 실태는 그 내용 체계 방법 면에서 많은 문제점들을 지니고 있어서 효율적으로 시행되지 못하고 있으므로 이에 대한 개선책이 시급하다.
현직교원의 자질향상을 위하여 현직교육의 효과성이 증대되려면 직전과 현직의 연계, 나아가
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교육을 위한 조작적 놀이 학습 자료
1) 동기유발-손가락 인형극
2) 문제확인 및 해결-뿅망치 게임
3) 문제 확인 및 해결-학습지 하기
4) 학습정리-파워 포인트제작
Ⅴ. 조작놀이와 분류조작놀이
1. 실험방법
2. 실행목표
1) 실행목표1
2) 실
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12) 매체의 특성을 고려한 새로운 주제 및 교수-학습 방법 개발
13) 인터넷 기반 학습을 위한 적절한 평가도구의 개발
3. 앞으로의 방향
Ⅶ. 향후 과제 및 제언
1. 정책입안자에의 제언
2. 학교행정가에의 제언
3. 교사에의 제언
Ⅷ. 결론
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방법
5) 자료처리
3. 목표의 설정
4. 평가도구
5. 자료 처리
6. 결과
Ⅵ. 정신지체아의 지역사회적응기능훈련 사례
1. 대상 및 기간
1) 대상
2) 대상 학생의 실태
3) 기간
2. 도구
1) 사전검사 도구
2) 연구실행 도구
3) 평가도구 사용 계획
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교육 방법
자녀 이해의장
인터넷 퀴즈
자녀와 함께하는 인터넷 세상
스트레스 빙고
낙하산 탈출
얼마나 알고 있나요
맞아 맞아 베스트 10
이럴 땐 이렇게
소중한 나
당당한
나의
장
당신의 이웃을 사랑하십니까
나의 자랑 찾기
자녀를 소개합
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5) 사이버 공간이 아닌 현실 공간에서의 대인관계를 늘려라
6) 대안활동을 찾아라
2. 가정에서의 대처 방안
1) 컴퓨터 사용 시간을 통제한다
2) 부모가 컴퓨터를 배운다
3. 학교에서의 대처 방안
4. 사회적 대처 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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