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교육 및 상당
·가정방문지도
·집단활동 및 치료
·자원 및 사회적 지지망 연결서비스
·자원봉사조직 및 관리
·환자와 가족 및 전문직의 권익옹호 활동
·연구조사 및 활동
·슈퍼비젼 및 자문활동
정신의료기관의 중점업무
·의료진과
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교육대학원 한아름
논문 ‘부모의 양육태도와 자녀의 자아존중감 및 학업성취도 간의 관계’
- 경상대학교 교육대학원 박미영 Ⅰ 서론
1. 연구의 필요성
2. 용어의 정의
Ⅱ 본론
1. 양육태도
(1) 양육태도의 정의
(2) 양육태
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지원
ꊵ 개선 방향
1. 한부모 가족 지원강화
2. 학교사회사업과 사례관리방법을 통한 전문적 서비스 실시
3. 상담 및 심리적 서비스 지원
4. 위탁 ․ 그룹홈 제도 확대
5. 결연사업의 활성화
6. 가정조성서비스 제도의 도입
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지도
아동지도
방법교육
봉 사 단
조직 및
주민연대
기회지원
대안선택
기업내부
자원봉사
인력활용
지역주민
봉사단체
참여협조
지역주민
자원봉사
인력활용
기업내부
및
지역사회
리더활용
전문
강사
초빙
내부리더
및
지역주민
리더협력
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연계)
장애 청소년 및 보호자
10월~12월
올바른 성의식 및 태도를 교육하고 이를 기반으로 사회통합을 지원하며, 아울러 장애학생을 양육하는 보호자에게 올바른 성인식 및 성문제 대처방법을 교육
계절학교( 여름누리 / 겨울이야기 )
장애
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교육기관에서 아동교육을 위해 교사가 가정을 방문해 부모와 직접 자녀교육방법을 지도하는 서비스 활동에서 유래하였다. 1969년에 처음 소개된 포테이지 프로그램은 주로 취학 전 장애아 부모에게 아동의 행동을 관리하고 지도하기 위해 필
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나의 생각
1) 모성적 역할
2) 치료적 역할
3) 교수적 역할
4. 보육교사의 전문성 신장을 위한 방법
1) 지역사회와의 연계
2) 부모와의 협력
3) 부모의 정보제공
4) 관리기관과의 협력
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육재정에 떠넘김으로써 지방 교육 재정에 큰 부담을 안겨 주었다. 이는 지방 교육 재정으로는 감당하기 힘든 규모이다. 이에 대한 시급한 대책이 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 누리과정에 대해 알아보고, 누리과정의 전개방향에 대한 나의
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8. 성인태권도 활성화를 위한 다양한 교육 콘텐츠(프로그램)
1) 자기방어 교육 프로그램
2) 명상 프로그램
3) 태권도 & 크로스 트레이닝 프로그램
4) 실전 태권도 프로그램
5) 실버 태권도 프로그램
9. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육철학과 학습 지도법을 충분히 이해하지 못했으며, 새교육운동을 단순한 미국식 교육의 모방에 지나지 않는다고 여겼다. 더욱이 교육재정의 지원도 충분하지 못했고 교육행정이 관료적으로 운영되었다는 점등이 복합적으로 작용한 결과
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