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교육 기본교육과정과 개별화 교육계획은 연계성이 낮은 것으로 분석되었다. 특수교육 기본교육과정과 개별화 교육계획 간의 연계성이 낮은 중요한 이유 중의 하나는 학생의 학습 수준보다 특수교육 기본교육과정의 성취기준이 높지만, 개별
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교육 행사를 추진하여 지도하여야 한다. 또한 교육과정의 인성 관련 요소를 추출하여 수업에 투입하는 적극적 인성교육이 이루어져야 할 것이다.
3. 어린이 인성교육을 위한 학교, 가정, 사회와의 연계교육을 위하여 다음과 같은 개선안이 요
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교육청, 실천중심 효 교육 길잡이, 2001
◎ 홍웅선 외, 학교교육과정 편성·운영의 실제, 서울 동아출판사, 1994 Ⅰ. 일반계고등학교(인문계고등학교)의 효교육지도
1. 효행 학습 전통과 목적
2. 현대 효 교육의 문제점
3. 전통적인 효행방법
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교육론, 서울 : 일조각
김지도(1992) / 초등학교에서의 독서 지도, 서울 : 동아서적
광주시교육청(1996) / 독서 지도, 학교재량시간 편성·운영 자료, 광주 : 세기사
손정표(1989) / 독서 지도 방법론, 서울 : 학문사
이경식(1990) / 새로운 독서 지도, 서
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진로 탐색자료 개발 연구보고서(2차년도), 홍후조 외, 한국고용정보원,2007 Ⅰ. 서 론………2
Ⅱ. 우리나라 현행 진로교육………3
1. 진로교육의 정의………
2. 우리나라 현행 진로교육………
(1) 독립된 교과를 이용한 방법…
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방법
2) 학년 수준 기대치 공식에 의한 격차 산출방법
3) 표준점수 차에 의한 격차 산출방법
4) 회귀모델을 근거로 한 격차 산출방법
Ⅳ. 학습장애아동의 언어학습
1. 학습장애아의 언어 수용
2. 학습장애아 교육과 연계된 테크놀러지의 활
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지도의 사례
1. 소사차도 운동
1) 소
2) 사
3) 차
4) 도
5) 시행대상
6) 시행방법
2. 3본 3행 운동
1) 3본
2) 3행
3) 시행대상
4) 시행방법
3. 아나바다 운동
1) 시행대상
2) 시행방법
Ⅷ. 기본생활습관지도의 방법
1. 가정과 학교의 연계 지도
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지도
4. 문제아 선도
5. 가정?사회와의 협력 지도
Ⅴ. 학교생활지도의 활동
1. 생활지도의 활동
2. 상담의 활동
1) 정의
2) 상담과 심리치료의 구별
3) 상담의 기본원리
4) 상담의 특징
Ⅵ. 학교생활지도의 일과별 지도방법
1. 조·종례 시
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교육자료(교수학습자료)
1. 태극기 사랑은 나라 사랑
1) 태극기(太極旗)의 제정 역사
2) 태극기에 담긴 뜻
3) 국기의 제작 방법
4) 국기를 게양하는 날
5) 국기를 게양하는 방법
6) 국기에 대한 예절
2. 애국가 사랑은 나라 사랑
3. 무궁화 사
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가정ㆍ학교ㆍ기업ㆍ정부 차원에서의 개입
⑥ 프로그램적 개입
2. 유아기 발달에 대해 설명하고, 유아의 정서지도에 대해 논하시오.
1) 유아기의 발달
① 신체ㆍ
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