|
하는 복지개혁의 노력이다.
10. 사회복지의 미래
사회복지의 미래를 예상하기 위해서 가장 중요한 일은 가정에서의 변화이다. 결손 가정이 생기면 일반적으로 사회복지서비스가 필요하다고 한다. 가정의 욕구가 변함에 따라 사회복지서비스
|
|
|
하는 평생학습공동체 만들기. 인천광역시 교육청.
양병찬 외(2003). 건강한 지역공동체 조성을 위한 지역사회학교 운영방안에 대한 연 구. 공주대학교 교육연구소.
양흥권(1998). 지역사회학교 운영에 있어서의 관련 집단의 인식과 역할 갈등에
|
|
|
시민활동이 큰 역할을 하고 있다. 이제 본격적인 지방화시대를 맞아 지역사회의 재편성이나 지역사회를 창조하는 과제를 목표로 하는 시점이라고 본다면 ‘고발형’보다는 ‘창조형’이나 ‘서비스활동형’이라는 자발적 봉사활동을 추진
|
|
|
가정만의 문제가 아니라 사회국가가 함께 책임을 져야 할 문제. 청소년이 건강하고 미래지향적인 모습으로 성장할 수 있도록 하기 위해서 우리나라의 청소년 복지가 해결해야 할 과제는 무엇이고 앞으로 어떤 방향으로 나아가야 하는지를 고
|
|
|
하는 활동이다. 그래서 교육은 다만 가정의 관심일 뿐만 아니라, 민족과 국가의 주업(主業)인 것이다. 교육이 궁극적으로 추구하는 목적은 지ㆍ덕ㆍ체가 조화롭게 발달된 '사람됨'에 있다. 즉, 심신이 건강한 삶과 온전한 앎을 추구하는 것이
|
|
|
하는 방식으로 이것이 일부 가능할 것으로 여겨진다. 예를 들어, 프랑스의 경우 결혼, 시민연대 협약 등의 형태로 동반 관계에 대한 법적 권한을 부여하고 있다. 이중 시민연대 협약의 경우, 성별과 관계없이 성인 2인이 신청 가능한 것으로 서
|
|
|
하는 것은 군살만 늘리고 잡동사니를 짊어지고 여행을 다니는 미련한 여정과도 같을 것이다. 정보의 비만아가 되어가는 우리들에게 이 책이 주는 메시지는 건강의 적색 경보등과도 같다. 그리고 이 책을 통한 조원들의 토론은 비만을 예방하
|
|
|
가정 하에 0-12세 빈곤층 아동들에게 교육·문화·복지서비스를 통합적으로 제공하는 것을 목적으로 하고 있다.
4. 빈곤아동을 위한 복지사업의 개선방향
1) 신체적정서적 건강관리 지원 강화
신체적인 문제 해결도 중요 하지만 빈곤아동의
|
|
|
|
하는 교육
㉠ 교육목적: 심신을 조화롭게 발달시킨 자유인, 교양인의 양성
㉡ 교육제도
- 아동기의 따뜻한 가정교육 중시
- 음악학교 및 체육학교에서의 청소년 교육
- 16∼18세까지 시민학교인 김나지움에서 체육 및 시민교육
- 중략 -&
|
|
|
|
하는 교육
㉠ 교육목적: 심신을 조화롭게 발달시킨 자유인, 교양인의 양성
㉡ 교육제도
- 아동기의 따뜻한 가정교육 중시
- 음악학교 및 체육학교에서의 청소년 교육
- 16∼18세까지 시민학교인 김나지움에서 체육 및 시민교육
- 중략 -&
|
|
메뉴펼치기
