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, 형성평가에 대한 답을 손들고 말해본다.
PPT
[형성평가. 1] 청소년의 잘못된 식생활은 무엇이 있는가?
[형성평가. 2] 거식증과 폭식증이 지속된다면 어떠한 결과를 초래하게
될까?
☞심화보충
☞차시예고
☞과제제시
[가정사랑 홈페이지]
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가정적인 문제라면 (가정)
-학급경영계획
운영목표 밝히기
학교급훈 정하기
-교사의 자질
책임감 배려 존중 성실성 열정 문제해결능력 협동심 팀웍 역지사지 의사소통능력 경청 수용성 포용성 친절 자기관리능력 감정조절 감정이해 적극성
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가정 교과 수업지도는 교과내용과 연결된 다양한 읽기자료를 제시해 주어 읽기 자료에 나와 있는 주제에 대해 생각해 보는 시간을 갖게 하면서 기술. 가정수업이 단순한 지식 제공 수업이 되지 않도록 하겠습니다. 이 활동은 창의적인 학생들
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인정받아 회사에서 두 번째로 빠르게 대리로 승진한 기록을 세우기도 했습니다.
이러한 저의 경험과 역량을 총동원하고, 여기에 공직자로서의 자부심과 책임감을 더한다면 한국건강가정진흥원이 수행하는 다문화·한부모가정 지원, 가족 상
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분위기를 긍정적으로 형성해나가는 일이라고 할 수 있습니다. 저는 한국건강가정진흥원의 이러한 막중한 역할성에 마음이 끌려 지원하게 되었습니다. 저는 제가 지닌 경리회계 지식을 활용하여 예산관리에 철저를 기하고 진흥원이 알찬 사
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한 사회를 이룩할 수 있습니다. 건강한 가정이 건강한 사회적 일꾼을 만들고, 건강한 사회적 일꾼이 건강한 나라를 만든다고 생각합니다. 건강한 미래를 만들기 위해서 사회복지기관에서 진정한 사회복지사로 거듭나고 싶습니다.
입사 후 단
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문제로서 대두되고 있는 상황입니다. 저는 이러한 사회적 문제를 제도적, 인도적으로 접근하여 다문화가정이 한국사회에서 원활하게 적응하고 인간답게 살아갈 수 있도록 도와주고 싶어 지원하게 되었습니다.
다문화 가정의 가장 큰 애로사
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영향을 미칠거라 생각합니다.
입사동기 및 포부
대학에서 공부한 "기술·가정"은 중고등학교 시절 접했던 "기술·가정"과목보다 더 깊이 있고 전문성을 갖춰 어렵게 느껴졌습니다. 하지만, 이어지는 수업과 발표를 병행한 조별과제들을 수행하
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야 할 사회적 숙제입니다. 한국으로 이주한 외국인들은 사회의 편견, 언어적 소통의 부재, 문화적 차이로 큰 어려움을 겪고 있습니다. 때문에 그들은 가정과 사회 안팎으로 여러가지 갈등을 감당하고 있는 현실입니다. 저는 그들이 가정과 사
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학교에서 원하는 활동들 모두 수행할 수 있는 준비된 교사입니다. 학생들에게 가정교과의 배우는 즐거움과, 유익함을 전할 수 있는 사람이 되겠습니다. 또한 가정과 관련된 다양한 활동의 배움의 장을 창출할 수 있는 사람이 되겠습니다. 이
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