|
태와 정책방안, 보건복지포럼 통권 제143호, 2008. 9
김홍미 김효진, 아동학대 및 방임실태와 정책과제, 보건복지포럼 통권 제128호, 2007. 6
여진주, 아동학대 발생요인에 대한 생태학적 분석, 보건사회연구, 2008. 6
차영숙, 문혜련, 예비유아교사가
|
|
|
복지대책의 현황
1. 공공복지대책
1) 행정체계
2) 서비스 내용
(1) 선도보호
(2) 상담
(3) 긴급 상담전화 서비스
2. 민간서비스
1) 민간기구
2) 서비스 내용
-성매매 대책-
(1) 성매매특별법
*기능 및 역할
*분야별 주요 실적 및 향후 계획
|
|
|
가 발생하는 원인
Ⅱ. 본론
1. 미혼모의 실태와 현황
2. 미혼모의 특성
3. 미혼모를 둘러싼 사회적 환경 변화
4. 미혼모와 관련된 사회복지 법, 제도관련실태
5. 미혼모에 대한 태도
Ⅲ. 결론
1. 미혼모를 위한 대책
2. 맺음말
|
|
|
가정에 대한 이해 등) 하고 가정문제 전문치료기관과 연계한 가정상담이 이루어질 필요성을 지적하였다. 청소년들 자신들도 자신을 돌아볼 수 있고 자아개념 및 자존감 향상, 타인에 대한 배려와 삶의 긍정적 태도 형성, 그리고 가족갈등을
|
|
|
복지제도는 미국에서 발전된 제도로서 우리의 현실에 맞게 토착화되기 위해서는 우리의 학교제도, 문화 등을 고려하여 임상적, 제도적 검토가 선행되어야 한다.
우리나라에서 현재 시행중인 학교상담모형, 미국에서 학교사회사업제도 도입
|
|
|
폭력의 싵태와 특징
2. 학교폭력의 발생 원인
3. 학교사회사업의 필요성
Ⅲ. 학교사회사업과 학교상담
1. 학교사회사업의 정의
2. 학교사회사업가의 역할
3. 학교사회사업과 학교상담의 비교
4. 학교상담의 현황과 문제점
Ⅳ. 결론
|
|
|
성매매행위 장소제공, 건물주 처벌 미흡
(4) 내부고발자 신고 저조
3) 성판매자에 대한 사후 대책 미흡
3. 성매매 방지 대책
1) 성구매자 재범방지 교육 대책
2) 117 성매매피해여성 긴급지원센터(경찰청)
4. 성매매 관련 정책
*참고문헌
|
|
|
가정에서 원조를 할 수 있도록 하였다.
(7) 학교환경에 대한 개입
대상학생에 대한 간접적 개입차원에서 그리고 또 다른 피해학생을 막기 위한 차원에서 학교환경에 대한 개입으로 학교폭력 실태 및 교우관계조사를 통해 현황을 파악하고 지
|
|
|
가 형성될 때 청소년과 관련된 많은 문제가 해결될 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 1. 학교사회복지의 개념, 필요성, 목적을 설명, 2. 자신이 거주하는 지역의 학교 한 곳을 선정하여 ① 학교명, 주소, 학교현황, ②해당 학교 및 지역의
|
|
|
맥락
1. 양육태도
2. 교사의 태도
3. 친구들의 또래압력
4. 여가시설의 부족
Ⅳ. 청소년 사이버일탈 방지를 위한 사회복지실천 방법
1. 개인적 차원
2. 가정적 차원
3. 학교 차원
4. 사회적 차원
Ⅴ. 결론
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
