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가정관리학회지, 8, 1-15.
김동일 (1996). 남녀차이:사회심리학적 측면. 성의 사회학(pp. 73-102). 서울:문음사.
김상원 (2004). 성(性)새롭게 보기. 국립특수교육원, 12, 13-20. 목차
서론
본론
1, 데이트 폭력의 개념2, 데이트 폭력의 유형 1) 심리
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가정폭력의 정의
2. 가정폭력의 특징
3. 가정폭력 발생원인
4. 가정폭력의 유형
5. 가정폭력 당사자의 특성
(1) 피해자의 특성
(2) 가해자의 특성
6. 가정폭력으로 인해 발생되는 문제점
(1) 개인에게 미치는 영향
(2) 사회에 미치는
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문제아라고 낙인시키며, 학교 안에서 쓸모없는 존재로 바라보는 인물.
2) 줄거리 요약
효진이는 무능력의 아버지, 알코올 중독자의 폭력적인 어머니와 함께 살고 있다. 어머니는 항상 효진이를 탓하며 가정의 불화를 일으킨다. 반복되어 온
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폭력 가해행동 감소를 위한 집단상담 프로그램 개발, 한국교원대학교 교육대학원.
10. 김경은(2011), 청소년의 사이버폭력에 관련된 생태체계변인 탐색, 충북대학교 대학원.
11. 정미애(2011), 가정과 연계한 유아 정서교육 프로그램의 개발 및 효
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가정폭력경험 청소년의 학교폭력과 보호요인에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원, p22 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 학교폭력의 개요
1) 주요개념
2) 변화과정
3) 폭력유형
2. 학교폭력
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가정폭력 관련법규 시행의 비효율적인 절차를 간소화 하여 현장에서 일하는 일선경찰의 임시조치가 신속히 이루어지게 해야 하는 한편 경찰 전체의 인식교정과 아내폭력 방지 교육이 요구되고 있다.
참고문헌
김인숙 외(2000). 여성복지론. 나
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폭력이 빈발하는 이유에 대한 이론적 접근
1. 이론적 접근
1) 학습이론
2) 폭력하위문화이론
3) 여성 사회학적 접근방법
2. 여성에 대한 폭력의 잘못된 인식
II. 여성에 대한 폭력의 유형
1. 가정에서의 폭력
1) 아내구타
2) 부부
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폭력을 해결하는 일은 이론적으로는 어렵지 않으나, 실행에 옮기려면 상당한 난관에 직면하게 된다. 그 이유는 부부폭력은 가정 내에 숨겨진 문제여서 잘 노출되지 않는 다는 점과, 설사 노출된다 하더라도 남편이 자기의 구타 행동을 교정
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폭력의 정의
Ⅲ. 학교폭력의 현황 특징
1. 최근 학교폭력의 현황
2. 최근 학교폭력의 특징
Ⅳ. 학교폭력의 유형과 형태
1. 학교폭력의 유형
2. 학교폭력의 형태
Ⅴ.학교폭력 발생이유
1. 개인 심리적 요인
2. 가정적 요인
3.
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폭력에 차지하는 가정적 요인
첫째, 가정교육기능의 약화
둘째, 부모의 양육태도
셋째, 결손가정의 증가
넷째, 경제적 빈곤 1.학교폭력의 개념
2.학교폭력의 발생원인
3.학교폭력의 특 성
4.학교폭력의 문제점
5.학교
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