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및 대책」, 1996
이용교, 「아동학대의 실태와 보호서비스의 모색」, 1996
허남순, 「아동학대의 실태 및 대핵」, 1993
이배근, 「아동학대의 실태와 예방대책에 관한 연구」, 1993
성신여자대학교 생활문화연구소, 「한국의 아동학대 실상에 대한
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방지정보망 http://wellageing.com Ⅰ. 서론
1. 문제제기 및 연구 목적
Ⅱ. 본론
1. 노인학대의 정의
(1) 문헌상 정의
(2) 법률상 정의
2. 노인 학대 발생원인과 이론적 관점
(1) 노인학대의 발생원인
(2) 노인 학대 발생의
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피해자 및 증인의 인권
제 3 절 피의자․피고인 및 가해자의 인권
제 4 절 장애인 등 사회적 약자에 대한 수사
제 5장 경찰의 인권침해의 원인과 수사상의 대책
제 1 절 경찰의 인권 침해 원인
제 2 절 수사에 있어 인권보호 방안
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폭력의 연구 및 현황
1.학교폭력의정의
2.학교폭력의현황 및 유형
3.학교폭력의 특징
4.학교폭력의 문제점
5.학교폭력의 원인
III. 학교폭력 관린 기관 및 법률현황
1. 학교폭력의 관련기관
2. 학교폭력의 정책, 법률 현황
IV
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폭력, 우리아이 지키기」 노벨과개미, 2006
김진화 외, 「청소년 문제행동론」 학지사, 2002
한국청소년 개발원, 「청소년 문제론」 교육과학사, 2006
임선영, 「청소년문제와 보호」 구상, 2006
박정희, “학교폭력 예방 및 대책에 관한 정책의제
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관한 연구
4. 이순형, 사이버성폭력 의식과 행위 실태, 정보통신윤리위원회
5. 정완(2000), 사이버 성폭력의 실태와 대책, 형사정책연구소식(5/6월호)
6. 정보통신윤리위원회(2002), 사이버 인권침해 당신도 피해자, 정보통신윤리(11월호)
7. 한국언
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폭력의 강도는 성인의 범죄를 뛰어넘을 정도이다. 이에 대해 학교, 정부, 가정에서는 무엇을 하고 있었는가, 물론 정부의 ‘학교폭력예방 및 대책에 관한 법률’ 제정, 학교폭력예방재단이라는 민간기관의 활동, 학교폭력예방교육 강화 등등
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폭력의 현주소
3. 학교폭력의 유형
1) 신체폭력
2) 집단 따돌림
3) 언어폭력
4) 금품 갈취
5) 학교 성폭력
4. 학교폭력을 예방하기 위한 가정과 유아교육기관의 역할
1) 가정(부모 중심)의 역할
2) 유아교육기관(원장 및 교사 중
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1) 대학 내 성희롱의 특성
2) 사례
Ⅵ. 대응과 처벌 및 예방
1. 대응
1) 개인적 대응, 2) 사회적 대응
2. 관련 법률
- 성폭력범죄의 처벌 및 피해자 보호 등에 관한 법률, 형법, 남녀고용평등법 등
3. 성희롱 문제 예방대책
*** 참고문헌
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폭력의 실태와 대처 방안에 관한 연구 (국회도서관)
- 학교폭력의 최근 동향과 문제점에 관한 고찰 (한국청소년개발원 - 2001) [목차]
1. 학교폭력범죄의 의의
1) 개념
2) 특징
(1) 범죄행위의 특징
(2) 범죄자의 특징
(3) 피해자
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