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피해자 가족교육, 피해자 보호 및 권리 주장을 위한 법적지원 안내 등을 포함한 사회지원이 뒷받침되어야 한다.
5. 법적 제도적 장치 보완
전술한 바와 같이 고용평등법과 남녀차별금지 및 구제에 관한 법률이 시행된 이후 피해여성들의 패해
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및 참고문헌
학교폭력예방및학생의이해 강의안
김민정(2010). 청소년의 가정폭력 경험이 학교폭력 가해행동에 미치는 영향. 대구대학교. 국내석사
이신옥(2002). 가정폭력경험 청소년의 학교폭력과 보호요인에 관한 연구. 이화여자대학교 대학
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등학생, 군인을 집단폭행 / 출처: (세상은 관심덩어리!) 블로그
학교폭력 근절‥\'폭력 없는 학교 만들기\' / 출처: EBS
모닝와이드 5133회- 진화하는 학교폭력 / 출처: SBS neTV
학교폭력 / 출처: SBS neTV
학교폭력 / 출처: SBS neTV
3. 참고문헌 및 사이트
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폭력의 가해학생을 단순히 처벌하기에 앞서, 자신의 행동이 타인에게 얼마나 큰 고통을 줄 수 있는지 진심으로 깨달을 수 있는 기회를 줘야 하며 예방교육도 바로 이런 점에 초점이 맞춰져야 한다. 학교폭력을 줄이기 위해서는 학교와 가정
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폭력 실태와 개선방안에 관한 연구』. 건국대 교육대학원
지순덕. 2005. 『청소년 학교폭력 현황과 대처방안에 관한 연구』. 중앙대 행정대학원
교육인적자원부 http://www.moe.go.kr/ 학교폭력예방 및 대책 5개년 기본계획
( 동영상 )
http://news.naver.
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폭력의 예방과 대책, 2005
김혜련 외 1명(학지사), 정신 건강론, 2001
유성경 외 2명, 청소년의 가출, 2000
홍선봉 외 1명(양서원), 청소년복지론, 2000 Ⅰ. 서론
1. 연구목적
2. 연구내용
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 가출청소년 및 약물남용의 개념
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폭력의 원인
1. 가정적 원인
2. 심리적 원인과 사회적 원인
3. 학교교육과 청소년 주변 환경의 원인
Ⅴ. 학교폭력의 문제점
1. 폭력으로 인한 문제점
2. 연구상의 문제점
3. 예방 및 근절대책의 문제점
Ⅵ. 청소년이 생각하는 폭력의 방지
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폭력의 원인에 대한 심리학적 접근
(1) 공격성의 본능
(2) 자유에 대한 갈망
(3)자아 중심의 경향
(4) 정체감 대 혼란의 시기
(5) 조작적 조건형성 이론
(6) 관찰학습과 모방의 경향
Ⅲ. 학교 폭력의 예방 및 대책
1. 현재 시행 학교 폭력 예방
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등 학교의 교육적 노력이 필요하다. 정제영(2019)「‘학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률’ 개정의 의의와 과제」
넷째, 교육지원청 학교폭력 관련 부서는 학교폭력전담기구가 수행하는 사안조사가 내실 있게 이루어질 수 있도록 전문적 지원
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폭력의 개념
2. 청소년 사이버폭력을 선정한 이유
3. 청소년 사이버폭력 문제
4. 청소년 사이버폭력 예방을 위한 현행 법제
1) 학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률
2) 정보통신망이용촉진 및 정보보호 등에 관한 법률
3) 국가정보화기본
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