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관한 연구”. 수원: 아주대학교 교육대학원.2005.
한상철·김혜원·설인자 - 청소년문제행동 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 일탈행동
Ⅲ. 청소년비행
1. 가족 및 가정환경과 비행
2. 학교, 학업 및 교우관계와 비행
3. 자아개념과 비행
Ⅳ. 청소
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법 개정(2005년)
(57)국민건강보험법 개정(2005년)
(58)노인복지법 개정(2005년)
: 노인의 능력과 적성에 맞는 일자리 개발, 보급과 교육훈련 등을 전담할 기관 설치, 운영
3. 특징
1)사회보험과 관련하여 이전에 제정된 법률의 실시와 그 적용 대상이
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폭력 예방교육 법제화 시급
5. 학교폭력의 특성
6. 청소년 폭력의 대책
1) 가해학생 선도와 피해학생 회복방안
2) 가정에서의 대책
3) 학교환경 개선방안
7. 청소년폭력예방재단의 결론
1) 신고가 최선의 예방책이다.
2) “학교폭력=범죄
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등의 조직을 「범죄예방 자원봉사위 원」으로 통합 운영(1998 현재 19,123명 활동)
- 학교 폭력 19,123명, 상담지도 3,605명, 보호관찰 5,126명, 취업알선 3,843 명, 의료지원 1,154명, 기타 1,193명
③ 위 역할 외에
범죄에 대한 일반인의 시각의 변화와 범
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등의 영향을 받아 아동학대가 더욱 심각해지고 있는 실정이다. 어떤 유형의 아동학대라도 발생장소가 가정이라는 점을 제외하면 사회폭력과 다름없는 비인도적 범죄행위이다.
따라서 아동학대에 대한 사회적 개입은 가해자에 대한 법적인
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관한 사례연구집. 서울특별시아동학대예방센터.
아동복지론. 윤혜미 공저. 청목출판사. 2005
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대의 개념
2. 아동학대의 역사적 배경
3. 아동학대의 원인
4. 피해아동에 대한 역동적 이해
5. 아동학대에 대한 개입
6. 아
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가정에서의 아동학대와 함께 일어난다면 아동은 가정과 학교에서 모두 고립되게 되며 특히 아동에게 다른 사람들에 의하여 설정된 규칙을 준수하는 유일한 방법은 폭력의 사용이라는 부정적인 메시지를 보내는 결과이다.
5) 지역사회를 통한
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등을 실시하여 캠페인이 활성화 되도록 하여 다양한 예방법을 통하여 아동학대가 근절되는 세상을 만들어 가기위해 노력해야한다고 생각한다. 끝으로 이번 아동학대에 대한 조사를 통해 아동학대에 대한 심각성과 함께 다시 한번 가정의 역
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폭력\'이라는 개념과 맥을 같이하나 이 중 일부만을 벌을 가하는 것으로 규정하고 있으며 성폭력 특별법은 형법보다 성폭력을 엄하게 처벌하고 있다.
따라서 성폭력이란 합의된 성적 행위와는 전혀 무관한 폭력과 권력에 관한 범죄이며, 중
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학대 발견, 치료, 예방, 보호에 대한 신속한 처리를 위한 아동보호기간의 설치와 비용보조 가해자에 대한 각종 처벌 등에 대한 구체적인 규정이 필요하다.
7. 아동윤락방지에 관한 문제점과 개선방안
: 아동복지법에서 아동 및 청소년을 윤락
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