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가정폭력 피해라는 공통 집단이라고 해도 문제발생과 학대정도, 기간, 그리고 무엇보다도 피해자의 인식정도 등이 상이하므로 단순한 두 가지 이상의 절충기법을 활용한 단일 치료 프로그램보다는 하나의 이론적 배경 아래 단계별 다양한 프
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폭력방지법 시행초기에 실시했던 교양과 현장점검을 새로 마련된 매뉴얼에 따라 재실시한다.
⑤중앙경찰학교, 경찰종합학교, 경찰대학 및 각 지방경찰학교에 위 매뉴얼 내용과 가정폭력 문제에 대한 전반적 이론과 실제가 담긴 교과과목을
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가정 경제주치의, 크리스타 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 가정환경
Ⅲ. 가정경제
Ⅳ. 가정폭력
1. 개인적 병리 현상이다
2. 가정폭력의 사회화 현상이다
3. 스트레스이론이다
4. 사회적 고립이다
5. 사회?문화적 구조에서 가정 폭력의 원인을 찾는
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가정폭력 발생 빈도가 상당히 올라가기 때문에 더욱 더 예방교육에 신경을 써야 할 것이다. 또한 이론 교육 뿐 아니라 부모님 사이에서 가정폭력이 발생했을 경우 어떻게 대처해야하는 방법 등과 같은 자녀들에게 실질적으로 필요한 교육도
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이론적 배경
1. 폭력에 취약한 청소년
2. 가정폭력이 청소년에게 미치는 영향
제 1 절 조사대상 및 자료수집 절차
제 2 절 분석방법
제 Ⅲ 장 결과 및 논의
1. 결합변수 면에서의 두 집단의 유사성
2. 인구학적 특성
3. 검증 결과
제 Ⅳ
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가정폭력의 이해
제 1절. 가정 폭력의 정의 및 실태
1. 가정 폭력의 정의
2. 가정 폭력의 유형
3. 가정 폭력의 실태
제 2절. 가정폭력의 이론적 배경
1. 개인내적 이론
2. 사회 심리적 이론
3. 사회문화적 이론
제 3절. 가정폭력
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가정폭력은 인간관계를 깨뜨리며, 개인적인 생존을 위협할 뿐만 아니라 결국에는 결혼관계와 가족관계의 붕괴 또는 가족해체로 이어지기도 하여 건강하고 안정된 사회의 발전을 저해하는 요인으로 작용하게 된다. 가정폭력에 대한 이론은
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위한 문화행사, 홍보, 교육 등을 통한 정부의 적극적인 노력이 시급히 필요하다.
가정폭력 피해자 보호를 위한 경찰서, 가정폭력상담소를 비롯한 각종상담소, 일시보호시설 등 지역사회 자원을 연결할 수 있는 연계망과 그와 관련된 매뉴얼을
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폭력상황에 남겨진 아동은 가해자에게 대리적 폭력대상자로 지목될 수 있다. 뿐만 아니라 남편에 의한 폭력을 피해서 쉼터나 다른 보호기관에서 거주하던 여성들이 폭력재발과 피해를 무릅쓰고 가정복귀를 선택하게 하는 요인으로 작용할
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할 수 있는 각종 인권 단체를 육성하고 이 단체들 간의 상호 협력을 유도해야 한다.
② 상담소와 보호시설, 병원 등에 종사하는 사람들에게 가정 폭력 대한 교육을 철저히 시켜 가정 폭력 피해자들에게 적절한 도움을 주도록 한다.
③ 국가는
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