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지도 전개
Ⅵ. 청소년금연교육의 실시
1. 금연 비디오
2. 실험
3. 측정
4. 금연정보 제공 및 상담 사이트
Ⅶ. 청소년금연교육의 동기유발상담
Ⅷ. 청소년금연교육의 쟁점
Ⅸ. 향후 청소년금연교육의 발전 과제
1. 흡연학생의 조기
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가정 아동의 정서조절 능력증진을 위한 집단 상담프로그램 개발 및 효과검증 / 손경숙 서울여대 대학원
-그룹홈 아동의 생활 적응에 관한 연구 / 신정숙 원광대 행정대학원
-네이버카페- 사회복지사 정보센터// 아동시설보호사업의 현황과
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예방 프로그램에 대해 조사하고 서술하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념
1) 정의
2) 특징
2. 학교폭력의 원인과 결과 분석
1) 학교폭력의 원인 분석
(1) 개인 심리적 요인
(2) 가정적 요인
(3) 학교 환
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예방자원봉사위원
1) 설치경위 및 변천과정
2) 구성
3) 기능
3. 약물남용 방지를 위한 활동
4. 명예경찰 포돌이?포순이소년단 운영
1) 소년단 명칭 및 운영 목적
2) 조직 및 선발절차
3) 명예경찰 운영
4) 명예경찰의 활동 프로그램
Ⅸ. 결
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프로그램 주제결정 및 역할분담
시간
세부목표
활동내용
20분
주제정하기
오유리, 장재영 : 장애인 청소년들을 대상으로 자아존중감 향상 프로그램을 하고자 하는 의견을 제시
전지민, 이성주 : 인터넷 게임중독 예방 프로그램으로 하고자 하
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흡연의 피해 및 해독에 대한 교육을 철저히 하여 흡연을 예방 및 흡연학생을 지도하는 것은 물론, 단위 학교 차원에서 지역 여건 및 학교 실정에 맞는 금연지도프로그램을 개발하여 교사들에게 사전 교육을 실시한 후에, 전체 교사들에게 주 1
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활동 중 안전지도 실시
Ⅷ. 학교생활지도의 방법
1. 일반적 방법
1) 개별지도
2) 집단지도
2. 내용별 지도방법
1) 건강 생활지도
2) 안전 생활 지도
3) 가정 생활 지도
Ⅸ. 향후 학교생활지도의 개선 방안
1. 학교규칙을 민주적으로 개정
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프로그램의 질적 환경. 탁아연구. 서울: 양서원 1. 서 론
2. 공부방의 개념 및 역할
1) 복지적 기능
(1) 아동보호의 역할
(2) 사회문제의 예방적 차원의 역할
(3) 가정의 지원 및 보상의 역할
(4) 지역사회의 발전을 위한 역할
2) 교육적 기
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프로그램
빈곤 저소득 가정 청소년의 자아정체감 형성 지원 프로그램
방문교육을 통한 농어촌 지역 다문화 가정 여성 아동 교육지원 프로그램
빈곤 저소득 가정 청소년 우울 성향 예방/극복 프로그램
빈곤 무의탁 독거노인의 건강 수준 향상
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가정에서 스마트폰과 인터넷 지도방안
1) 아동
(1) 사용시간의 조절
(2) 꾸준한 실천
(3) 가족와의 시간
2) 청소년
(1) 스마트폰 메신저 다이어트
(2) 약속된 장소에 보관
(3) 가족과의 시간 가지기
3) 부모의 역할
(1)
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