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가정의 어려움을 혼자만이 해결 할 일이 아니라 우리사회가 함께 해결해 나가야 할 일이다.
현재 우리의 다문화교육은 여러 다른 문화권의 사람들이 우리의 문화를 이해하고 관심을 갖도록 교육과정과 표준보육과정을 통해 국가 차원의 지
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가정 자녀 지도 위한 교사의 역량 강화 : 다문화가정 자녀에 대한 교사 의 관심을 제고하고, 이들을 지도할 수 있는 역량을 강화한다. 시·도교육청
별로 교원 자격연수 직무 연수 시 다문화 이해교육, 학습부진아 특별 교육,
집단 따돌림 예방
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가정에서 해결되어야 한다는 생각 때문에 어느 누구의 개입도 허용하지 않아 가정폭력 문제가 더욱 심각해지는 양상을 띄고있는데, 이 문제를 해결하기 위해서는 적극적인 개입을 위한 방안이 논의되어야 한다고 생각한다.
가정 폭력 예방과
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지도
5. 자원연결
1) 후원금
지급
2) 사회체육
프로그램
3) 취미기능
프로그램
6. 간식 및
석식제공
7. 집단활동
* 각 프로그램의 세부내용은 내용이 많은 관계로 만성 정신질환자 가정을 위한 ‘꿈이 열리는 교실’ 프로그램만 선택해서 작
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흡연 충동을 견딜 수 있는지 미리 대책을 세울 수 있도록 지도
6. 맺는말
- 21세기 사회가 요구하는 적극적, 긍정적인 학생으로 변화시키기 위해 자기성장 프로그램은 모든 청소년들에게 필요한 프로그램인 것 같다. 어떠한 모습으로 어떠한 유
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가정사
가족상담사 1급
최ㅇㅇ
외부전문가
2시간
-노랑 정신과 3년/ 인터넷중독담당
-북구 정신보건센터 4년
-game no! 프로그램 진행
정신보건간호사 1급
게임중독 예방 지도사
2급
심ㅇㅇ
외 16명
자원봉사자
2시간
프로그램 진행 보조 활동
멘
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활동을 통한 프로그램을 실행하도록 해야 한다.
유아들의 자유선택활동이 방임되거나, 또는 유아들로 하여금 기술과 기능을 습득하게 하는 획일적인 특별활동으로 운영되지 않도록 한다.
Ⅸ. 결론
같은 또래의 친구들과 유치원에서 종일 함
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여가활동을 할 수 있도록 청소년 문화센터를 설치하여 취미활동이나 집단 활동을 위한 교육 프로그램을 마련할 필요가 있다.
한부모교육 프로그램을 실시하여 자녀에 대한 올바른 이해를 가지고 자녀를 교육하여 자녀의 탈선을 예방하고 자
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여가를 선용하여 건전한 사회성 및 체력을 기를 수 있도록 건전한 전통놀이 지도에 힘써 노력하자.
♣ 참고 문헌
.광주수창초등학교 연구 보고서, 민속놀이 지도를 통한 운동기능의 신장 (교육부지정 학교체육 시범학교, 1997), p.6.
.교육부, 체
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흡연 동시행위 청소년의 특성에 관한 연구(2005)
6. 유정숙, 청소년음주행동에 영향을 미치는 환경요인과 사회복지서비스 방안(2003)
7. 양인욱, 여고생의 흡연실태와 흡연예방교육의 활성화 방안, 2003 I. 서론
II. 본론
1. 약물의 개념
2. 약
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