|
있다면, 다시 너와 잘 지내고 싶다. 사랑한다.
3. 참고자료
인간관계와 의사소통 안효자, 이영내 외 3명 저 | 수문사 | 2013.08.22.
. 1. 의사소통기술에서 I-message기법의 개념과 장점에 관하여
2. I-message의 사례로 살펴본 실천방안
3. 참고자료
|
|
|
각각 설명하고(20점), 각 발달시기별 바람직한 부모역할에 대해 논하시오(20점)
2. 부모효율성 훈련(PET) 프로그램에 대해 설명하고(15점), 유아교육기관에 적용할 수 있는 방안 및 고려해야할 점에 대해 논하시오(15점)
3. 출처 및 참고문헌
|
|
|
방안은 ①장애아의 발달주기에 따른 지원서비스이 필요하다. ②장애아가족의 역량강화를 위한 지원서비스를 제공해야 한다. ③통합적 지원서비스를 제공해야 한다.
부모효율성훈련(PET) 프로그램은 부모-자녀 간의 의사소통기술에 대한 이론
|
|
|
2-1〉패쇄적인 반응과 개방적인 반응.
(4) 나- 전달법
(5) 무승부법
4)부모교육의 형태.
제 2절 부모교육이론을 토대로 한 부모교육 프로그램의 효과
1. 자녀에게 나타난 효과
2. 부모에게 나타난 효과
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
, 유아기 발달 특성을 각각 설명하고(20점), 각 발달시기별 바람직한 부모역할에 대해 논하시오(20점)
2. 부모효율성 훈련(PET) 프로그램에 대해 설명하고(15점), 유아교육기관에 적용할 수 있는 방안 및 고려해야 할 점에 대해 논하시오(15점)
|
|
|
가족 구성원이 이해 받는다고 느끼도록 ‘반영적 경청’을 사용한다.
㉡ 다른 가족 구성원과 진지한 의사소통을 위해‘나-메시지’를 전달한다.
㉢ 중요하지 않은 문제로 시간을 허비하지 않고 정말 문제되는 사항을 다룬다.
㉣ 논의되는 문
|
|
|
의사소통 유형을 정리하고 우리 가족의 의사소통 유형을 사티어의 의사소통 5유형중
초이성형에 적용하여 역기능적인 면을 살펴보고 대안을 모색해 보았습니다. 우리 가족에서 가장 자주 나타나는 유형은 초이성적 유형이었다. 정서적으로
|
|
|
대해하고 의사소통하면 될 것이라고 생각된다. 그리고 한부모가족과 장애아 가족을 위한 사회적으로 다양한 지원 방안의 마련이 반드시 필요하다고 생각된다.
또한 부모효율성훈련 프로그램(PET)의 원리와 유치원에서 적용할 수 있는 방안을
|
|
|
대해 논하시오(20점)
1) 태내기 발달 특성, 바람직한 부모역할
2) 영아기 발달 특성, 바람직한 부모역할
3) 유아기 발달 특성, 바람직한 부모역할
2. 부모효율성 훈련(PET) 프로그램에 대해 설명하고(15점), 유아교육기관에 적용할 수 있는 방안
|
|
|
나가는 무승법을 제안한다. 이는 선생님-학생이 동등한 관계에서 누구도 이기거나 지는 것이 없는 상태이다. 민주적 방법, 비권위적 방법이다.
Ⅲ. 결 론
경제적 어려움뿐만 아니라 여러 가지 사회적으로 한부모, 장애아가족의 어려움에 대해
|
|
메뉴펼치기
