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1. 가족생활교육의 이해: 프로그램의 목적과 중요성
가족생활교육은 가족 구성원 간의 상호작용을 강화하고, 가족의 기능을 향상시키는 데 중점을 둔 교육 프로그램입니다. 이 교육의 주된 목표는 가족 구성원 모두가 건강한 가족 환경을 조
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호의존에기반한 협력관계에 있다고 보고 부부관계를 강화시키는 많은 프로그램들의 개발이 요구된다. 이는 지역사회복지관이 가족복지서비스의 주요 현장이라고 볼 때 가족문제 해결을 위한 상담센터의 기능을 갖추고 가족문제의 예방과
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가족해체는 사회해체의 문제로 이어지는 출발점이기 때문에 가족형성 전후로 가족의 해체를 예방하기 위한 프로그램들이 제공되어야 한다. 가족관계 교육, 가족상담 및 가족치료 프로그램 강화, 이혼제도의 변화를 유도하기 위하여 전국적
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사회적 문제 또한 우리가 관심을 가져야 할 대상이다. 따라서 한부모가족의 가족결속력 강화를 위한 사회교육프로그램을 정기적으로 실시하고, 한부모가정으로 구성된 자조집단을 형성하여 긴장과 압박감을 완화할 수 있도록 실천적 차원에
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해 제고
- 일반국민의 다문화에 대한 인식개선을 위해서 다문화가족과 일반국민이 함께하는 문화· 생활체육 프로그램을 확대하고, 다양한 매체를 활용한 미디어홍보를 강화한다.
- 학교의 재량·특별활동에 ‘다문화 이해교육’을 강화하고,
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가족의 문제점을 해결하기 위해서는 가족생활교육의 중요성이 강조되어야 한다. 가족생활교육은 건강한 가족 관계를 형성하고 유지하는 데 필요한 의사소통 기술, 정서적 지원 방법, 유대감 강화 프로그램 등을 제공함으로써 가족이 직면한
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가족 및 사회적 부담은 노인복지의 중요성을 강조한다. 치매는 예방·관리가 가능한 영역으로, 지역사회 중심 돌봄 확대와 가족의 돌봄 부담 완화, 조기 발견 및 치료 프로그램 강화 등이 효과적인 대응 방안으로 제시되었다. 이러한 접근은
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프로그램 명-가족 상호간의 역할극
가족 역할극으로 가족구성원은 상호간에 섭섭했던 점이나 오해했던 점을 이해할 수 있게 된다.
5회기
프로그램 명-적극적으로 나의 사랑 표현하기!
사랑 표현으로 가족은 가족내 유대감을 강화시키게 된다
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가족상담 및 치료 최규련 저 / 공동체 / 2012.07.10
가족치료 및 상담 서혜석, 강희숙 외 2명 저 / 공동체 / 2012.02.25 1. 서론
2. 본론
1) 발달배경
2) 주요개념 설명 및 사례
a.강화
b.부적강화
c.벌
d.행동형성
e.모델링
f.소거
g.인
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강화시키며, 조손가족 조부모에게는 정서지원서비스를 제공함으로써 비공식적인 자원을 확대하는 등 win win사업효과를 가져오도록 프로그램을 활성화해야 한다. 셋째, 조손가족 조부모가 겪고 있는 다양한 상황적 요인들로 인한 심리적 어려
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