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미혼모는 신체적인 변화와 함께 불안이 심화되며, 프라이버시가 보장되는 은거처, 분만의 공포, 아기의 양육, 미래개척문제 등으로 감당하기 어려운 위기에 몰리게 된다. 심리적, 정신적, 경제적, 신체적, 사회적으로 복합적인 문제를 안고 있
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미혼모가 많으며 10대 미혼모가 증가하고 있어 미혼모문제가 사회 제도적 변화에 따라 그 양상이 변화되고 있음을 알 수 있으며 아동의 입양을 희망하는 미혼모의 과반수가 여건이 허락되면 본인이 양육하거나 또는 여건을 마련 후에 데려다
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미혼모와 아기의 건강상의 문제도 발생하게 된다. 실제로 미혼모의 아기의 경우 발육에 필요한 정상적으로 충분한 영양공급과 정서적 지지의 부족으로 저체중아나 선천적으로 장애를 가지고 태어날 가능성이 크다고 한다. 제대로 된 사회적
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부모들은 더 나은 양육 방법을 적용하고 자녀와의 관계를 개선할 수 있습니다.
둘째로, 부모교육프로그램은 가족 관계의 개선을 목표로 합니다. 프로그램 참여자들은 가정 내 소통 및 상호작용의 중요성을 깊게 이해하고, 긍정적인 가정환
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부모와의 시간을 확대하기 위해서 시간제 근무와 여성고용할당제를 실시해야 한다. 종일근무를 일정한 작업장에서 하던 방식이 아이의 양육과 자녀와 함께 보낼 수 있는 시간들을 위해 근무시간을 단축하는 시간제근무나, 자신의 근무시간
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미혼모와 그 자녀들을 위한 복지정책을 세움에 있어서 각계의 다양한 견해를 물어 종합적 대안을 세울 필요가 있겠다.
< 참고문헌 >
1. 보건사회부, 국내입양 기관장회의 지시사항 1990. 5. 이용교 \"1996년도 국외 입양 중지 계획은 실천 가
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미혼모 복지정책에 관한 연구, 노현조, 한양대학교 행정대학원, 2000.
4. 정향미, 미혼모 복지제도 개선방안에 관한 연구, 단국대 행정법무대학원, 2005.
5.장복례, 우리나라 미혼모 복지정책의 실태 및 개선방안, 서울시립대 도시과학대학원, 2006.
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미혼모의 분만을 도와주는 미혼모시설에서 제공되기에 어려움이 있을 수 있고, 미혼모들이 모자세대를 구성하여 모자시설에 입소한다는 것도 현실성이 낮으므로, 미혼모시설과 모자보호시설사이의 중간의 집을 생각해볼 수도 있다.
현재 청
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서론:
특수아 부모라는 위치에서 경험하는 심리적 특성과 방어적인 반응은 특수아 양육 과정에서 중요한 측면입니다. 이러한 부모들은 어려운 상황에 직면하여 특별한 부담을 갖고 있으며, 이에 대한 이해와 지원이 필요합니다. 본 논문에서
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부모가 같은 경험을 하는 것은 아니다. 과거 장애아동의출생은 장애아동 개인의 문제로 여겨왔지만 근래에는 부모와 함께 이끌어 나가며 해결해나갈 수 있는 문제로 여겨지고 있다. 과중한 양육스트레스가 삶의 질에 부정적 영향을 미치지만
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