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교육 : 좌절과 불만을 사회적으로 좀더 용인되는 방법으로 표현하도록 가르친다. 가정과 학교에서는 일관성 있는 보상과 처벌의 규칙을 만들어 긍정적 행동을 강화하고 반사회적 행동을 약화시키도록 한다.
7. 시험공포증
시험이란 특수 상
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교육
박남기(2020). 원격수업과 교육격차, 그리고 새로운 도전. 행복한교육 2020년 05월호
서유라(2006).학교사회복지의 필요성과 발전 방안에 관한 연구. 명지대학교 사회복지대학원 석사학위논문
성민선 외(2009). 학교사회복지의 이론과 실제.
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성 문제의 원인
5, 여자 청소년의 성 문제와 관련된 요인 6, 연구방법 1) 조사대상 및 자료수집
2) 변수의 정의 및 측정 요소
*독립변수
*종속변수
3) 가족 관련 변수 4) 친구 관련 변수 7, 분석방법
결론 및 제언
참고자료
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교육의 방법론은 교수자들이 접근하는 입장에 따라 두 가지 접근이 있을
수 있다. 그것은 권위중심 교육방법과 학습자중심 교육방법이다. 권위중심 방법
은 외형적 권위에 의존하는 방법으로 지시, 처방, 효율성을 중심으로 이루어지며
인지
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교육 대상자에 대한 지원 대책을 수립해야한다.
- 장애아동의 특성 때문에 학교교육 자체가 불가능한 경우, 학교에서의 교육이 아닌 다양한 형태의 교육을 제공해 주어야 한다.
참고문헌
이 소현 박 은혜 특수아동교육론 학지사
특수아동교육
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교육의 문제점이라 할 수 있다. 결론적으로 우리 학교교육의 일그러진 현실은 인간교육 및 전인교육이 이미 사라져버렸을 지도 모른다. 그러나 우리는 앞에서 제시한 해결방향을 통해서 이런 학교문제를 해결해야만 하겠다.
21세기로 들어오
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교육과정과 연계 지어 학년별 도서 선정
3) 어린이 독서코너 운영 설치
4) 위인과의 대화 코너 설치 운영
5) 또래 독서 토론회 운영
6) 가족 독서의 활성화
7) 학급 문고의 활용
8) 독서 신문 만들기
9) 다양한 방법으로 독후감 쓰기 지도
10)
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교육현실은 현재의 갈등의 원인임과 동시에 청소년들의 사고를 경쟁중심으로 재교육시킴으로써 미래에 대한 전망을 어둡게 하고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 한국 교육의 현재 문제점은 무엇이며, 왜 사회문제로서 중요하게 다루어
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론 서로의 차이를 잘 이해할 수 있도록 고안된 것
10. 그 밖의 가족사정도구
1) FACES III
2) 비버스-팀버론 가족평가척도
3) 맥마스터 모델의 가족사정척도
◈ 참고문헌 ◈
1급사회복지사시험연구회, 『사회복지실천기술론』(서울: 나눔의 집, 2008)
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가족복지론(기말) (70점 기준)
1. 교재와 강의에서 소개된 한부모가족, 다문화가족, 1인 가구의 특성과 변화를 통계청 홈페이지의 통계자료와 각종 관련 정책자료 등을 활용하여 가능한 한 최신의 통계로 업데이트하여 제시한 후, 최신의 통
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