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론
2. 본 론
1. 근대적 제도교육과 관련된 문제
1) 학교의 성격과 기능의 변화
2) 한국의 학교교육의 문제점
3) 교육병리와 청소년 문제와의 관계
2. 가족주의적 통제
3. 후기 산업사회적 문제
3.1 역학과 관련인자들
3.2 학교거부와
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교육 실시 등으로 청소년들의 가출을 예방해야 할 것이다.
셋째, 청소년과 관련된 유해 영상매체와 인쇄매체로부터 청소년의 가출이 보호되어야 한다.
비교육적인 TV프로그램, 라디오 프로그램, 비디오, 컴퓨터 영상, 영화 등과 성적 감정폭력
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가족 특히 부모와의 단절은 청소년을 방황하게 만든다. 약간의 관심이라도 보였다면 주인공은 잘못된 길을 가지않았을 것인데..또 부모의 성교육도 필요할것이다. 물론 전문가의 교육은 당연하겠지만... 부담없이 얘기할수 있는 관계가 되려
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론은 학교사회사업론의 명칭도 가능하며, 한국학교사회복지학회 혹은 한국학교사회복지사협회가 주최한 30시간의 교육 이수로 대체할 수 있다.
2) 아동복지론은 청소년복지론 혹은 아동.청소년복지론으로 대체할 수 있다.
3) 교육학 관련 교
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교육과정
- 교육기관의 장이 교과목을 정하되, 노인복지와 관련된 새로운 이론, 최신동향 등 특정 분야별 전문지식에 대하여 교육 실시
㉳ 노인 가족 수발자 교육 과정
- 교육기관의 장이 교과목을 정하되, 가족이 노인을 가정에서 간호하는데
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교육이 절실히 필요하다고 느꼈다.
나는 4학년이지만 학교사회복지론이나 청소년복지론을 수강하지 못했다. 기말과제를 하면서 다양한 문헌이나 서적을 참고하면서 청소년의 학교폭력, 청소년의 자살에 대해서 스스로 심도있게 배울 수 있
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교육기관에서 교육과정을 마치고 시,도지사가
실시하는 요양보호사 자격시험에 합격해야 함. 시, 도지사는 요양보호사 자격시험에 합격
한 사람에게 요양보호사 자격증을 교부하여야 한다.
- 자격시험은 필기시험과 실기시험으로 구분하며,
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임신
06주차
시험관아기
07주차
분만과 낙태
08주차
중간고사
09주차
피임
10주차
성병
11주차
성희롱과 성폭력
12주차
성적발달의 정신적 사회적 환경(1)
13주차
동성애(1)
14주차
성범죄 및 성교육
15주차
기말고사
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기말고사를 대충 치르는 경향이 있는데, 그건 매우 위험합니다. 만약 대학별 고사에서 최선을 다했음에도 불구하고 정시 모집으로 갈 수 밖에 없는 상황이라면 아주 난처한 상황에 빠지게 됩니다. 정시에서는 수능100%전형이 있고, 또 수능 우
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시험이 없이 자격을 인정하고 있으며, 3년이상 경력자의 경우 시험을 치고 자격을 취득한다. 양성교의 교육은 개호복지사에게 필요한 이론과 실기를 겸하고 충분한 현장실습을 시키고 있으며, 최근에는 교수, 실습지도자의 자격을 강화시키
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