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론 권진숙, 김정진 외 2명 저 | 공동체 |
정신보건 사회사업론 정원철 저 | 공동체 |
김청송(2006). 이상심리학. 서울: 영진.COM
김용식 외(2008). 비정형 항정신병제의 임상. 서울: 서울대학교 출판부
아리타 히데오(2007). 뇌를 행복하게 하라. 성기
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조정 · 통합
5) 청소년의 비행예방과 가족관계의 강화
6) 저소득 주민들의 생활훈련
7) 주민의 여가선용을 지도할 필요성
8) 선의의 동원과 조직화
9) 사회교육의 거점
10) 시설의 활용
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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론
발달에는 양적인 변화와 기능의 정밀화 그리고 구조의 전환이라는 질적인 변화도 있다. 이와 같이 양과 질의 변화를 기준으로 해서 발달을 몇 개의 단계로 구분할 수 있는데, 각 단계는 특징 및 특성을 가지고 있으며 이것을 발달단계라고
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교육적 프로그램이나 활동에 자발적으로 참여한다. 5 4 3 2 1
다. 실무의 수행능력과 책임감
4. 실습생에게 부여된 업무량을 정해진 시간 내에 수행한다. 5 4 3 2 1
5. 기록, 보고서 등을 정해진 시간 내에 제출한다. 5 4 3 2 1
6. 실습내용을 사실에 근
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론의 기능
1. 간호이론이란
2. 간호이론의 형태
3. 간호이론의 기능
4. 간호이론의 진술
5. 간호이론가의 이론
Ⅲ. 간호의 네 개념
1. 인간
2. 건강
3. 환경
4. 간호
Ⅳ. 간호역할의 확대
1. 간호제공자
2. 교육자
3. 옹호자
4.
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교육적 프로그램이나 활동에 자발적으로
참여한다.
5
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계
3. 실무의 수행능력과
실습생에게 부여된 업무량을 정해진 시간
내에 수행한다.
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4
3
2
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책임감
기록, 보고서 등을 정해진 시간 내에
제출한다.
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실습내용을 사살에 근거
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프로그램이 개발되고 지원되어야 할것이다.
참고자료 : 한국아동복지재단(www.ilovechild.or.kr)
아동복지시설연합회(www.kfcw.or.kr)
아동복지론, 공계순외 저, 학지사(2003)
청소년복지론, 홍봉선외 저, 양서원(2003) 1. 아동이란..?
2. 아동복지의
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론적 토대가 제대로 정립되어 있지 않을 뿐만 아니라 \"효\"를 강조해온 우리나라의 전통과 노인학대에 대한 사회적 관심의 부족으로 인해 주목을 받지 못하였다. 가정폭력에 대한 관심이 주로 여성계의 주도로 이루어졌다는 점에서 볼 때 노
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론』학지사.
김응렬 외. 2003.『한국의 노인복지』고려대학교 한국학연구소.
공종원. 2005.『한국노인문제의 현황<벼랑끝에 몰린 노인>』나무.
박재간.모선희.원영희.1996.『노인부양구상권에 대한 의식조사』노인복지정책연구 제1권4호.
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론은 이론에 기반을 둔 실무를 제공하기 위한 틀을 제공해 주었으며 킹의 이론은 실무, 연구에서 그 효과를 인정받고 있다. 또한 여러 교육프로그램에 이론적 기틀로 활용되고 있을 뿐 아니라 다양한 실무 현장에서 계속해서 검증받으며 적용
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