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가족치료 이론과 기법\", 송정아. 최규련 공저, 도서출판 하우. 1997.
*\"가족치료\", Irene Goldenvberg. herbert Goldenvberg 지음, 김득성 외6명 공역, 시그마프레스,2003.
*\"모자가족의 가족기능 강화를 위한 상담 프로그램\", 한국가족 상담교육연구소 2002
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교육 프로그램 운영실태에 관한 연구 건강가정지원센터 프로그램을 중심으로 -. 중앙대학교 일반대학원 석사학위논문.
이원숙 외 2명(2016). 건강가정론. 서울: 학지사. I. 서 론
II. 본 론
1. 예비부부 · 신혼부부 교육 프로그램: ‘사
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교육의 수준이 부족하다.
(2) 치매노인 부양방법에 대한 교육 및 정보제공 서비스
부양가족이 치매환자의 증상과 욕구에 효과적으로 대처하기 위해서는 치매에 대한 명확한 이해를 가져야만 하므로, 먼저 치매가족모임, 교육집단 프로그램,
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가족 구성원들에게 영향을 미치며, 가족 구성원들에 대한 중재는 아동에게 영향을 미치게 되므로, 교육에서 부모를 포함한 가족의 참여는 어느 발달단계의 어느 아동에게나 필요하며, 특히 장애 영유아를 위한 교육 프로그램의 계획 수립 및
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프로그램 내용은 배우자에 대한 개별적 상담을 통하여 알콜중독 병에 대한 교육과 가족들이 궁금해하는 사항에 대한 응답해주는 경우, 그리고 특별히 갈등이 심한 부부의 경우 정신과 의사와 사회복지사가 각각 개별면담을 실시한 후 사회사
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교육이론의 시사점과 한계점
① 시사점
Dreikurs의 민주적 부모교육 프로그램에 참여한 부모들은 자녀를 양육하는 데 있어서 긍정적인 변화를 보인 것으로 평가되고 있다. 다양한 연구 결과에서 부모교육을 받은 부모들은 민주적 부모-자녀 관
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론
2. 본론
(1) 부모교육의 목표
(2) 유아교육기관에서의 부모교육 프로그램
1) 부모참여수업 및 참관
2) 강연회 및 워크샵
3) 가족 단위 활동
4) 교사 면담
(3) 부모교육 활성화 방안
1) 아버지 부모교육의 확대
2) 육아교육기
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가족의 발생원인
Ⅲ. 맞벌이 가족의 실태
1. 표로 보는 맞벌이 가족
2. 기사로 보는 맞벌이 가족
3. 직접 만난 맞벌이 가족(인터뷰)
4. 맞벌이 가족의 문제점과 해결방안
Ⅳ. 복지프로그램 제도적 지원현황과 서비스
<결론>
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교육내용, 방법, 목적 등에 대해 그 차이가 명확하게 보인다. 현재 우리나라에서의 접근법은 나름대로의 철학이나 발달이론, 우리나라의 정서에 맞게끔 운영되는 특징적인 프로그램을 찾아보기가 쉽지 않다. 아울러 실시되고 있는 대부분의
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론, 양서원, 2009.
김명자 외, 건강가정지원센터 가정생활교육 프로그램 운영 및 성과, 한국가족학회지, 2005.
송유미, 조손 가족의 가족스트레스 조절모형 개발을 위한 기초 연구, 사회복지개발연구, 2007.
송혜림 외, 2011건강가정지원센터 조손
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