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프로그램 등을 많이 계획하여 학부모와 유치원의 유대관계를 돈독히 하는데 최선을 다해야 할 것 같다.
5. 결론
위에서 부모교육이란 무엇이며 그 내용과 유형, 목적 등을 살펴보았다. 유아기는 인간의 삶 속에서 인지, 정서적, 신체적 발달을
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교육과학사
정영숙 외(2009) 청소년심리학, 시그마프레스
김청송 저(2011) 청소년심리학의 이론과 쟁점, 학지사
오윤선 저(2008) 청소년의 이해와 상담, 예여B&P
최순남(2010) 인간행동과 사회환경, 한신대학교 출판부
노혁(2008) 청소년복지론, 대학
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교육과학사
정영숙 외(2009) 청소년심리학, 시그마프레스
김청송 저(2011) 청소년심리학의 이론과 쟁점, 학지사
오윤선 저(2008) 청소년의 이해와 상담, 예여B&P
최순남(2010) 인간행동과 사회환경, 한신대학교 출판부
노혁(2008) 청소년복지론, 대학
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론
Ⅱ. 본론
1. 한부모가족의 개념
2. 한부모가족 및 아동이 겪는 욕구와 문제
1) 자녀의 부적응
2) 경제적 문제
3) 가사 및 자녀양육 문제
4) 역할갈등
5) 상실감과 소외감
3. 한부모가족을 지원하는 방법
1) 교육지원체계 강화
2) 주
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(2) 자녀관계
(3) 친족관계
(4) 경제적인 문제
(5) 재혼 후의 이혼 문제
7.성공적인 재혼을 위하여 염두해 두어야 할 것들
8. 재혼가족을 위한 복지정책 방향
(1) 법, 제도적 차원
(2) 프로그램 개발 차원
9. 결 론
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] 치매 고위험군 발굴 \'파트너 교육\' 본격 추진, 연합뉴스, 송고시간,
https://www.yna.co.kr/view/AKR20220804037200063?input=1195m 1.
서론
2.
본론
(1) 치매노인가족의 부양부담과 스트레스
(2) 치매노인가족의 상황에 대한 대처방안
3.
결론
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론, 양서원 2014
질병체험이야기 연구팀 저, 치매와 함께하는 사람들, 한빛라이프 2015
임재옥, 서연숙 외 저, 노인복지론, 양서원 2015
강인구, 김정미 저, 정신건강론, 공동체 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 치매의 종류, 원인, 증상
1) 주
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교육 체계를 구축하는 것이 우리 사회의 중요한 과제라고 할 수 있으며, 이를 위해서는 정책적 지원과 함께 교육 현장의 지속적인 노력과 사회 전체의 인식 개선이 병행되어야 할 것이다.
7. 참고문헌
김정원, 이소현. 특수교육학개론. 학지사.
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가족복지를 통해 우리 사회가 더욱 풍요로워지고 화목한 곳으로 발전할 수 있기를 기대해 본다.
Ⅳ. 참고문헌
이영주 외, 「가족복지론」, 양서원, 2015
박명덕, 「공공사회복지행정의 전문화 방안에 관한 연구」, 부산대학교, 2013
정헌영, 「사
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론, 공동체, 2010년 2판 3쇄
성윤숙, 2005,학교중도탈락 청소년의 중퇴과정과 적응에 관한 탐색, Studies on Korean Youth,
Vol. 16. No.2. pp. 295-343
조아라, 2000, 중 ·고등학교 학업중퇴생 증가의원인과 대책에 관한 연구, 연세대학교 교육대학원
안현의, 200
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