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론, 학문사닷컴, 2008
이순형, 아동복지 이론과 실천, 학지사, 2008 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 영유아보육서비스
Ⅲ. 영유아보육서비스의 필요성
1. 아동의 측면
2. 부모 및 가족의 측면
3. 국가적 측면
Ⅳ. 영유아보육서비스의 현황
1. 보육서비
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프로그램이 청소년의 부모-자녀 관계와 하나님 이미지에 미치는 효과, 서울신학대학교 상담대학원, 2012 목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 가족생활 교육의 정의
2. 가족생활 교육 프로그램의 이해
1) 프로그램의 기본 요
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교육사업 : 직원 내부 및 외부교육 참가 및 실습지도 국제연수 교육을 통해 실무자들의 다양한 정보교류 및 전문성을 향상시킨다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 재가노인복지시설의 입소대상, 시설규모, 시설기준, 직원 배치기준 등에 대하여 조사하고,
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정의
3) 아동복지의 의의
10. 아동권리를 저해하는 문제점
1) 아동학대 문제
2) 소년소녀가장문제
3) 학교체벌문제
4) 장유유서의 관행문제
11. 아동권리의 제고
1) 아동권리의 인식제고와 교육
2) 법적보완과 전문프로그램의 실시
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기 때문에 언어적인 부분은 물론, 문화적 차이로 가족 사이에서도 많은 갈등들이 발생할 수 있다. 이러한 점들을 보다 유연하게 대처할 수 있도록 가족생활교육 프로그램을 구성하였으면 좋겠다.
활성화하기 위해서는 마케팅이 가장 중요하
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가족교육, 사회기술훈련, 환자교육(일상생활훈련, 스트레스관리 교육, 여가활동 프로그램 등), 낮병원, 사회복귀시설, 정신보건센터 등
참고문헌
정신보건 사회복지의 이해 이영호, 심경순 외 1명 저
정신보건사회복지론 권진숙, 김정진 외 2
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서비스 현황
가. 만성정신질환자 관리사업
- 가족교육 및 가족모임
- 주간 재활프로그램
- 특별행사
나. 직업재활 프로그램
다. 정신건강 증진사업
라. 지역사회 자원개발사업
3. 정신보건센터 편성 및 인력
4. 결 론
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론
인간의 기본적인 욕구를 충족하지 못하면 이러한 문제들이 생기는 것 같다. 그래서 우리는 이러한 문제점을 파악하도 앞으로도 더 많은 것을 요구하기 때문에 이외에도 또 다른 문제가 많이 생겨 날 것이다. 그래서 그러한 문제가 발생하
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법과 관련된 본인의 생각 및 의견
1) 아동의 권리신장과 정서적 지원방안
2) 가족기능 강화서비스
3) 아동복지 대상과 전달체계 일원화
4) 지역사회중심의 아동복지
5) 전문 인력 확보와 근무환경 개선
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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교육기관의 부모 평생교육 프로그램 개발을 위한 요구 조사”, 광주대, 2011
- 송규운외, “창의성과 부모교육”, 창지사, 2001
- 정갑순, “부모교육론”, 창지사, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 가족중심 영유아교육에서의 부모교육 프로그램 유
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