|
구성되었음
-개인인 경우 재혼가족에서 예상되는 자녀문제에 대한 기대를 점검하고, 커플인 경우 예비 배우자의 자녀문제에 대한 구체적인 기대를 확인해보도록 함
제 3절 재혼준비교육프로그램의 평가
1. 재혼준비교육프로그램의 평가
①
|
|
|
구성원들이 가족교육에 대한 충분한 수련과 실시 방법 면에서 상호 끊임없는 논의와 협력이 중요함.
※참고문헌: \"정신보건 전문요원 수련교재\" p.313~332 1. 가족교육의 정의와 목적
2. 가족교육의 효과
3. 가족교육 프로그램에 대한 정
|
|
|
교육 프로그램을 개발한 후 대상자를 선별하는 작업을 통해 교육을 받을 수 있는 대상과 그렇지 않은 대상으로 구분하고, 또한 심각한 문제를 가진 부모와 가족은 상담과정을 병행할 때 부모교육의 효과가 증대될 수 있을 것이다.
미래의 부
|
|
|
지원)도 필요하다.
(2) 한부모가족(모자가족)을 위한 가족생활 교육 실제
- 프로그램의 목표와 구성 제시
* 참고문헌
<건강한 가정만들기를 위한 가족생활교육>, 이수희, 신광출판사, 2005
<가족생활교육론>, 이연숙, 신정, 1998
<가족생
|
|
|
프로그램
1) 교육목표
2) 기본원리
1. 긍정적 스트로크 활성화하기
2. 자기긍정·타인긍정의 기본적 인생태도 갖기
3. 자아 상태 파악하기 : 성격의 구조 및 기능 분석
3) 부모교육의 실제
1. 프로그램 내용 및 구성
2. 프로그램의 실
|
|
|
가족생활 교육, 신광출판사, 2005
이진숙, 가정사회, 양서원, 1997 가족생활교육
부모교육 프로그램을 설계하시오.
① 주제: 좋은 아버지 되기
② 회기: 8회기로 구성
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 부모교육 프로그램 설계
(1) 현대 사회에서 아버지의
|
|
|
교육 자료를 구성해보시오.
(1) 당뇨
1) 제 1형 : 인슐린 의존형 당뇨병
2) 제 2형 비인슐린 의존형 당뇨병
(2) 당뇨의 증상 및 진단
(3) 당뇨병 관리
1) 혈당 조절
2) 혈압 조절
3) 콜레스테롤 조절
(4) 제2형 당뇨병 환자를 위한 식이요법 교
|
|
|
교육으로 전환은 생명위기, 생태계위기의 시대에 꼭 필요한 교육이 될 것 이다.
참고문헌
이영석(1997). 유아교육론. 형설출판사.
박애순(2004). 생태지향교육 프로그램이 유아의 과학적 탐구능력에 미치는 영향. 경희대 교육대학원 석사학위논
|
|
|
교육한다.
3회기
프로그램 명-가족간의 대인관계 기술교육
가족간에 어떻게 대인관계를 습득하고 향상시켜야 하는지 주요 기술을 교육하게 된다.
4회기
프로그램 명-가족 상호간의 역할극
가족 역할극으로 가족구성원은 상호간에 섭섭했던
|
|
|
를 바탕으로 효과적인 가족생활교육 프로그램을 계획해 보았습니다. 이러한 프로그램들은 가족 간의 소통을 증진시키고, 갈등을 예방하는 데 중요한 역할을 하며, 가족 구성원 각자의 삶의 질을 향상시키는 데 기여할 수 있습니다.
제가 제안
|
|
메뉴펼치기
