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16, 203-210.
Stantrock &Trabcy(1978), effects of children\'s family structure statues on the development of stereotypes by teachers, Journal of Educational Psychology, 79, 754-755.
Wallerstein, J. S., &Kelly, J. B.(1980). Surviving the breakup: How children and parents cope with divorce. New York:
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가족의 안녕을 강화하고 풍요롭게 하는 것
3) 다음의 세 가지로 가족생활교육의 목적을 요약할 수 있음
- 가족문제 해결
- 가족문제 예방
- 가족 구성원의 잠재력 개발
-> 가족생활교육 프로그램 개발 초기에는 문제해결에 더 중점을 둔 반면
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가족생활교육이라는 개념을 사용
- 학자들의 의견이 일치하지 않는 또 다른 지점은 교육적 활동이 얼마나 구조화되어야 가족생활교육이라고 볼 수 있는지에 대한 부분
- 다수의 학자들은 프로그램 형태 이외의 다양한 교육적 활동을 포함하
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