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가족에 대한 지원을 진행하고 있다.
가정에 대한 지원의 경우 다양한 가정의 문제점이 발생했을 경우 프로그램을 통한 지원이 진행되고 있다.
문제는 다양한 문제점으로 사례관리를 진행하기 위한 접근이 매우 어렵고 사요자를 찾는 사회복
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가족만 우선이고 내 가족이 제일이라고 생각하는 가족이기주의는 문제가 된다. 가족내 갈등뿐만 아니라 가족간 갈등역시 사회적으로 해결해야 할 문제이다. 따라서 가족 이기주의에 대한 교육 프로그램을 운영하고 가족간 활동을 형성해줌
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가족 아동, 양부모가족 아동, 다문화가족 아동들이 함께 어우러져 프로그램을 진행하고 있다. 따라서, 한부모가족 아동의 적응을 위한 다양한 복지 프로그램 개발이 필요하다. 한부모가족의 부모자녀관계 교육프로그램 개발, 방과 후 지도시
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교육, 인성교육, 집단프로그램의 활성화. 부모의 이혼 후 상담소의 지원을 받을 의무 등이 이혼가족서비스의 개선방안으로서 요구된다. 이혼가족증가에 비해 양적으로나 질적으로 미비한 현행 서비스가 앞서 제시된 방향으로 개선된다면 이
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가족생활교육을 받을 수 있도록 해야한다. 또한 신혼부부가 처한 특성과 요구에 맞는 다양한 주제의 교육을 실시하여, 신혼부부가 새로운 가족형태에 빠른 적응을 할 수 있도록 해야 하는 것이다.
라. 신혼부부 전문 상담프로그램
신혼부부
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교육이 필요하다. 기존 실무자에 대한 교육과 더불어 새로운 실무자를 양성할 수 있는 프로그램이 활성화되어야 한다.
4) 다문화가족을 위한 서비스 및 프로그램의 내실화 및 전문화
(1) 법률상담 프로그램
외국인 이주가정은 복잡한 한국의
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가족캠프는 클라이언트에게도 지역사회 내에 가족이라는 지지기반을 구축할 수 있는 좋은 계기가 된다. 따라서 이런 특성 프로그램을 개발하는 것이 기관에서 가족자원봉사활동과 봉사자 관리에 매우 유용한 방안으로 보인다.
교육사업은
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교육프로그램을 창조해내는 것 또한 교육을 연구하는 부분에서는 고려해보아야 할 사항이 될 것이다.
Ⅴ. 참고문헌
* 만3~5세 누리과정 계획공고 내용 참조, 보건복지가족부 2012-82호, 2012.7.4,
* 보건복지 가족부 3~5세 연령별 누리과정 내용 참
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교육과 주제 중심의 실천 프로그램, 지속적인 네트워크 형성은 현실적인 제약 속에서도 교육의 효과를 극대화할 수 있는 방법이다.
과제를 작성하면서 느낀 점은, 가족이라는 공동체가 얼마나 복잡한 상호작용 속에 놓여 있으며, 그것이 개인
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나타나는 이혼의 영향 ④ 형제자매 관계 문제
⑤ 행동적사회적 문제 (자녀들의 반사회적 행동문제)
Ⅲ. 이혼가족을 위한 가족복지 대책
1. 이혼예방대책 - ex) 결혼 전 결혼준비결혼생활 교육프로그램 실시, 의사소통교육
2. 이혼과정상의 대책
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