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가족교육 프로그램의 필요성이 여기에 있다고 할 수 있다.
참고자료
김경화 (2004). 상호교류분석이론에 기초한 부모교육이 어머니의 심리적 자세,
자아개념 및 유아의 자아개념에 미치는 영향. 유아교육연구, 24(2). 181-199.
김경희 (2004). 청소년
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교육을 통해 많은 가정에서 도움이 되기를 바라며, 내가 임의로 만든 교육이기는 하지만 기존의 토론이라는 것을 되살려서 수업을 진행하는 것이 좋을 듯 하다.
참고 문헌 -
가족식사교육 프로그램이 가족식사환경, 부모자녀 의사소통, 부모
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교육프로그램 개발 및 적용, 부산교육대학교 교육대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 두 사람을 면담하여 그들이 생각하는 ‘가족의 개념’이 무엇인지, 왜 그렇게 생각하는지를 기술하시오.
1) 면담 대상자(아버지, 남
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프로그램
- 새로운 가정과 부부관계의 기초성립이 안됨
- 남, 여의 나이차
- 코칭으로 함께하는 예비결혼 교실
- 찾아가는 아버지 교육
- 다문화 남편 집단 모임
- 나의 아내 나라 문화 이해해기
프로그램
- 가족계획 없는 출산
- 가정의 기본
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program/S295T322C324/receipt/view.do?seq=154759 I. 서론
II. 본론
1. 의사소통 유형결과와 내용 분석
1) 의사소통 유형검사결과
2) 결과 분석
3) 나의 의사소통에서 실제생활에 적용할 내용
2. 나에게 필요한 가족생활교육 프로그램
1) 프로그램 소
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가족레질리언스 프로그램으로 양성 불평등에 관한 문제를 해결할 수 있다고 생각한다..
Ⅳ 출처 및 참고문헌
손정영, 「직장 기혼남성대상 가족생활교육프로그램 요구도에 관한 기초연구 ( A Study Basic on Demands for Family Life Education Program for Midd
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있다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
-행복가족 레시피 : 가족생활교육 프로그램 매뉴얼
이기숙, 창지사,[2007]
-[한국연구재단(NRF)연구성과물] 가족관계중심 예비아버지 교육프로그램 개발
김낙흥, Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육프로그램의 도입이 필요하다. 둘째, 학교는 청소년들의 가치관을 형성하는 중요한 공간이다. 현대사회에서 가족의 해체와 가정의 교육적 기능의 약화로 인해 학교는 학생들의 정서적 발달과 건강한 정신을 위한 역할까지 담당해야 한다.
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가족교육 프로그램의 내용
3, 한부모에 대한 편견과 문제
4, 이혼 가족 자녀를 위한 프로그램의 내용
5, 이혼당사자의 어려움 (이혼가정 한부모 인터뷰 내용)6, 가족교육론 이혼 한부모 교육 프로그램
1) 인터뷰 대상자의 기본인적사항
2)
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프로그램 구성 계획
프로그램 목표
프로그램명
활동
(수행방법)
시행
시기
수행
인력
참여
인원
시행
횟수
시간
가족의 스트레스 경감과 건강성 확보
가족교육프로그램
참여 대상: 할머니(72세), 아버지(47세), 어머니(43세), 딸(17세), 아들(12세)
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