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가족생활교육은 특정 유형의 가족에만 국한되지 않고, 모든 가족 구성원을 대상으로 해야 한다. 또한, 가족교육은 이론적 지식뿐만 아니라 실천적 방법을 병행하여 진행해야 한다. 이론적인 지식은 가족의 문제를 이해하는 데 도움이 되지만,
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가족문제
1) 가족의 개념
2) 가족사정을 위한 이해
2. 가족과 체계이론
1) 체계이론과 가족체계
2) 기능적 가족과 역기능적 가족
3. 가족대상 사회복지실천과 가족치료 접근
1) 구조적 가족치료
2) 보웬의 다세대 가족치료
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가족에 대한 올바른 이해로 건강한 자아존중감, 가족관을 갖는데 초석이 될 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 가족생활교육이 필요하다고 생각되는 대상과 문제를 정하고, 이를 해결하기 위한 이론적, 실천적 개입방법에 대해 서술해 보
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가족생활교육이 필요하다고 생각되는 대상과 문제를 정하고, 이를 해결하기 위한 이론적, 실천적 개입 방법에 대해 서술해 보았다. 한 문화의 말기에 나타나는 현상들이 그대로 나타나고 있는 현대는 마치 가정파괴의 전쟁이 벌어진 것처럼
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가족의 해체라는 문제를 낳는 것이다.
Ⅲ. 결론
이상과 같이 가족문제 중에서 이혼과 재혼 가족이 급증하여 전통적인 가족형태가 해체되는 현상을 가족연구에 대한 이론적 관점 중 성평등적 갈등론적 관점에서 살펴보았다. 부부간의 의사소
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가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009 목차
가족대상 사회복지실천과정 중 계획단계(계획수립)
1. 문제나 욕
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가족교육 및 치료. 정신보건시리즈 4권. 양서원.
이재연, 최명희 공역(1990). 의사소통과 가족관계, 형설출판사.
임종렬(1997). 대상관계이론과 가족치료. 도서출판 신한
정종기(1997). 성공과 행복을 위한 인간관계, 범론사.
장혁표 외 공역(1995). 가
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가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009 가족대상 사회복지실천기술
I. 치료 삼각관계
II. 균형 깨기
III. 빈
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가족상담 및 심리치료』(2판), 도서출판 신정, 2018.
유두리,「구조적 가족치료의 국내 연구동향 분석: 1991∼2019」, 『부부가족상담연구』 1(2), 2020. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 구조적 가족치료
2. 우리나라의 대표적 가족문제 ? 고부갈등
3.
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가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009 목차
가족대상 사회복지실천과정
1. 초기단계
2. 중간단계
3. 종결
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