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발달단계
5. 사회복지실천에 대한 적용
4.지역사회
1) 지역사회의 개념
2) 지역사회의 특성과 유형
3) 지역사회가 인간행동에 미치는 영향
4) 지역사회와 사회복지실천
5.문화
1) 문화의 개념과 특성
2) 문화의 특성
3)문화가 인간행동에
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가족관계학, 2004년 개정. 교문사
-대한민국 대표 의료, 건강 신문 ⓒ 메디컬투데이(www.mdtoday.co.kr), 2007,12,13
-학습 장애아동의 이해와 교육, 김도일 저 2003 학지사
-발달장애아동을 위한 언어 행동치료의 실제 강위영 | 교육과학사 | 2003.05.30
-유
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발달 이해 아동의 정상발달
- 수정 후 태아기부터 아동기까지 아동의 정상적인 발달
서론
본론
1. 태아기
◎ 착상과 임신
◎ 태아기(수정 후 6주~38주)
2. 영․유아기 (0~6세)
◎ 영아기의 신체발달
◎ 영아기의 인지발달
◎ 영
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가족 사회학, 아카넷
민하영, 김경은, 전숙영 (2014). 중년 직장 남성의 가족관계, 가족외 관계 및 직무만족이 행복심리에 미치는 영향. 인간발달연구, 18(3).115-133. 1. 서론
2. 가족의 개념
3. 가족의 의미
4. 인터뷰를 통해 가족관련 정보
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발달학회 춘계학술대회 자료집, 81-82.
권희완(2014). 현대 사회학의 이해. 이화여자대학교 출판부.
김영자, 김득성(2008). 가족생활교육론, 교문사
고기숙 (2013). 중년기 남성의 심리적 위기에 관한 연구. 성균관대학교 박사학위논문.
유영주, 조정
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시험
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 프리드만의 가족사정도구에 따라 사정
(1) 사회문화적 요인에 대한 사정
(2) 환경 요인에 대한 사정
(3) 가족 구조적 요인에 대한 사정
(4) 가족 기능적 요인에 대한 사정
(5) 발달요인에 대한 사정
(6) 가족 사
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가족 구성원 모두의 노력과 상호 이해가 필요하며, 각자의 역할과 책임을 명확히 하면서도 서로를 배려하는 자세가 중요하다.
가족생활주기의 각 단계는 고유한 특성과 발달과업을 가지고 있으며, 이를 미리 인식하고 준비하는 것이 가족의
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발달백서. Ⅰ. 서
Ⅱ. 방과 후 아동지도의 개념
1. 방과 후 아동보육과 아동지도
2. 방과 후 아동보육의 협의와 광의
3. 방과 후 아동지도의 협의와 광의
Ⅲ. 방과 후 아동지도의 의의
1. 방과 후 아동지도와 핵가족형태의 맞벌이가정
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발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
2. 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
3. 아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1) 발달단계에 따른 인생계획
2) 나의 희망수명을 중심으로 작성한
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발달과 부모교육』교문사. 2000.
http://cafe.naver.com/kinder67.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=1229
http://blog.naver.com/cococa94?Redirect=Log&logNo=30030023538
http://blog.naver.com/yevencho.do?Redirect=Log&logNo=40026032782 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사례 소개
1. 가족 상황
2. c.t의
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