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가족이 된 후 서로에게 바라는 점을 미리 전달함으로써 진정으로 하나 되는 과정을 돕는다.
활동 2 - 서로 바라는 점이 있다고 하더라고 (사람은 각각 다르기 때문에) 지킬 자신이 없거나 본인이 내키지 않은 일이 있다. 상대방이 정말 하고 싶
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가족 싸움에 관여하면 일이 커질 것 같아서
④ 기타( )
이 설문지는 설문자료로서만 사용하고 다른 용도로는 사용하지 않습니다.
유아교육과 4학년 30명의 학생을 대상으로 한 설문조사
가정폭력을 당해 봤다. → 13.3%
(11세~20세 사이, 아버지
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교육, 파워북
2. 연미희 외 공저(2009), 부모교육의 이론과 실제, 동문사
3. 우희정 외 공저(2009), 훈련중심의 부모교육, 학지사
4. 이경화 외 공저(2008), 결혼과 가족관계를 위한 부모교육,학지사
5. 고정곤 외 공저(2008), 부모교육의 이론과 실제, 양
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교육을 보완하는 청소년육성제도의 활성화 방안에 대해 심도 있는 논의가 필요하다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 법제처 국가법령정보센터 www.law.go.kr
2. 여성가족부 www.mogef.go.kr
3. 이광호, 새로운 청소년 육성제도 및 정책론, 창지사, 2012.
4. 천정웅, 김윤
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가족상담 및 치료 전문 인력 양성과 기관 배치의 제도화를 위한 관련학회의 연합적인 노력이 필요하다. 가족상담치료의 시대적 발전과정과 한국 가족치료의 발달과정에 대하여 논의하시오.
1. 가족상담치료의 시대적 발전과정
1) 태
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고정자, 노인복지학개론, 형설출판사, 2001.
김명옥, 치매노인부양가족의 사회적 지원방안에 관한 연구, 신라대학교석사학위논문, 2001. 현대아동미술교육의 전망
치매노인가족서비스의 문제점과 서비스 활성화 방법에 대하여 논하시오
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가족복지학 6.2 (2001): 45-63. 가족적응력과 가족결속력을 중심으로.
3.가족복지론 교안 및 강의
4.가족관계학.유영주,김순옥,김경신 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1. 가족의 정의에 대하여 개념과 기능을 바탕으로 작성
2. 현대 가족의 기능 3개 이
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이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화
사회복지학개론. 이정서,김상철,박성택 공저. 유풍 1. 아동과 다문화 가정
2. 한국의 다문화가족 실태
3. 출신국가별 가족문화적 특성
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정학원론 유영주(교수) 저 | 신광출판사 |
건강가정론 이기숙(교수), 도미향 외 3명 저 | 신정 |
건강가정론 김익균(교수) 저 | 파워북 |
건강가정론 김윤재, 김은희 외 1명 저 | 동문사 | 1. 이혼교육의 필요성
2. 이혼 중재 교육
3. 이혼 후
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정봉사원 중에 치매담당 봉사원을 확
보하여 가족들이 필요로 하는 간병이나 가사지원서비스가 필요하다. 이 때 기존의 재가
복지봉사센터와 요양 및 양로시설의 적극 활용하며, 자원봉사자 교육 등을 통한 재가복
지서비스 인원을 확대하는
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