 |
상담심리학 연구개발발전에 대한 지원자의 방법론 88
1. 문제 정의와 연구 목표 설정: 88
2. 문헌고찰과 이론적 기반: 88
3. 연구설계 및 방법론 선택: 89
4. 연구 참여자 및 샘플 선정: 89
5. 데이터 수집과 분석: 89
6. 현장 적용과 실무 연계: 89
|
|
 |
심리적 문제를 이해하고, 이들을 돕기 위한 상담 기법을 익히는 것이 목표입니다. 마지막으로 가족 상담 및 치료 과목을 통해 가족의 동태가 아동 발달에 미치는 영향을 분석하고, 가족 단위의 문제를 다루는 방법을 배우고 싶습니다. 이러한
|
|
 |
가족 상담 기법을 배우고, 내담자와 그 가족을 종합적으로 지원할 수 있는 역량을 키우고 싶습니다. 이러한 과목들을 통해 상담심리치료 분야에서 깊이 있는 지식과 실무 능력을 갖춘 전문 상담사로 성장하고 싶습니다. 1.지원동기 및 장
|
|
 |
문제에 대한 전문적인 지식을 쌓고자 합니다.
또한, 개별 상담, 가족 상담, 집단 상담, 그룹 테라피 등 다양한 상담 및 치료 기법에 대한 심층적인 이해를 얻고자 합니다. 인지 행동 치료, 정신분석 치료, 역동적 치료 등 특정 치료 모델에 대한
|
|
 |
구체적으로 서술해 주시기 바랍니다.
4. 아르바이트나 대외활동(직장생활 포함) 중에 발생한 문제를 해결하기 위해 노력한 경험을 기술해 주시기 바랍니다. 문제해결을 위해 고려한 점과 그 결과를 구체적으로 서술해 주시기 바랍니다.
|
|
 |
및 PA 간호사 제안 권유를 받았습니다. 간호직 공무원으로서는 코로나19 역학조사에서는 월평균 500명을 조사하고 관내 50개의 고위험 시설을 관리하였고, 읍면동 행정복지센터에서는 연 50명의 사례관리 및 월 30회의 방문 건강상담을 시행하였
|
|
 |
문제를 해결했던 경험에 대하여, 당시의 상황과 다른 방법을 선택한 이유 및 결과를 포함하여 구체적으로 기술해 주세요.
4. 지원한 직렬의 직무와 관련된 본인의 약점을 간략하게 설명하고, 이를 개선 및 보완하기 위해 노력한 경험에 대하
|
|
 |
분석하여 문제 해결 능력을 향상시키는 데 중점을 두고 싶다. 이러한 관심 과목들을 통해 아동 가족상담전공에서의 학습을 심화하고, 궁극적으로 아동과 가족의 심리적 행복을 증진시키는 상담사가 되고자 한다. 1.지원동기 및 장래계획
|
|
 |
상담 등으로 학생들에게 멘토링도 하였습니다. 교육 봉사 활동 경험을 통해 누군가에게 도움을 주고 사회에 기여하는 일이 얼마나 가치 있는가를 느낄 수 있었고, 장차 사회적가치를 가진 업무 수행을 희망하게 되었습니다.
4. 지원동기 및 포
|
|
 |
및 교환학생 경험이 있습니다. 이를 통해 다양한 문화와 사고방식에 대한 이해를 높이고, 문화 간의 소통과 협력 능력을 배양했습니다. 이는 아동 및 가족을 대상으로 하는 활동에서 문화적 이해도를 고려하는 데 도움이 될 것입니다. 1.해
|
|
메뉴펼치기
