|
가족상담이론및실제_4주차
가족 상담 및 가족치료, 서혜석 · 강희숙 · 이미영, 어우리, 2020
사례로 배우는 가족상담, 이영분 · 김유순 · 신영화 · 전혜성 · 최선령, 학지사, 2020 1. 가족(남편, 아내)의 현재 호소 문제
2. 전체 가족의 현상
1
|
|
|
가족치유- 미누친의 구조적 가족치료, 학지사, 2013
이영분 저, 사례로 배우는 가족상담과 가족치료, 학지사, 2015
양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저, 상담이론과실제, 학지사, 2013
류현수, 김주아 저, 가족상담 및 치료, 동문사, 2014
박종팔 저, 가
|
|
|
상담이론과실제_가족상담의 영역에서 커플상담을 학습한 것을 바탕으로 현대사회의 부부상담 장면에서 나타날 수 있는 문제가 과거와 어떤 차이가 있는지 비교 분석하시오.
목차
1. 서론
2. 본론
(1) 전통가족의 모습과 부부문제
(2)
|
|
|
하는 게 바람직함
◆가족 전체를 대상으로 치료가 이루어져야 한다는 기본 전제를 가져야 함
◆가족 전원이 참여하여야 하나 부득이한 사정으로 상담에 불참하는 가족을 위해서는 상담 내용을 녹음하여 보내주는 방법도 좋다.
(2)첫 면담 : 문
|
|
|
가족인 만큼 이들 전체에 부정적인 의사소통의 부재와 함께 이를 제도적 장치로 상담할 수 있게 하는 국가 경제적 기회비용이 들 수밖에 없다. 2000년 이후 가정법원에서 이혼 신청 시 반드시 부부가 참여해야 하는 상담 및 조정기간의 법제화
|
|
|
경우 상담 자체보다는 상담이 끝난 후 밖에서 자신이 어떻게 다르게 행동하는지에 초점을 맞추기 때문에 상담 시간을 통해 얻은 것들을 곧잘 실천하기 때문에 치료 효과를 보기 쉽다.
참고
정문자, 「가족치료의 이해」,학지사,2007
|
|
|
1. 정신분석학적 '저항'의 개념 이해
가족 상담에서 가장 흔한 문제 중 하나는 가족 구성원 중 한 명 또는 몇 명이 저항적인 태도를 보이는 경우입니다. 정신분석학적 접근에서는 저항이 중요한 개념으로 간주됩니다. 저항은 가족 구성원이
|
|
|
가족구조 평가 실습
참고문헌
김용태(2006). 가족상담이론, 서울:학지사.
김유숙(2007). 가족치료 이론과 실제(개정판). 서울:학지사.
임종렬, 김순천( 2001). 대상중심 경계선 가족치료. 한국가족복지연구소.
정문자외(2007). 가족치료의 이해. 서울:
|
|
|
가족문제 상담 및 화목한 가정을 위한 프로그램을 진행하는 사회기관
1) 서대문 가정행복학교 (서대문구 지역에서 무료로 공급)
(1) 소개
(2) 서대문 가정행복학교 교육 프로그램 안내
2) 한국 가족상담교육 연구소 (서울 서초동)
(1)
|
|
|
수하면 전문상담교사자격을 취득할 수 있음.
△ 전문상담교사 이수학점
공통필수(6과목이상, 14학점이상) 심리검사, 성격심리, 특수아상담, 집단상담, 가족상담, 진로상담, 상담이론과실제 상담실습 및 사례연구 (학점을 이수하지 아니하나 2
|
|
메뉴펼치기
