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가족갱활교육(가족의 문제예방과 성장을 위한), 정민사, 2020
김래은, 가족생활교육, 공동체, 2025
최정숙 외, 가족복지론, 학지사, 2020 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육의 적용 이론
2. 이론의 특성과 선택 이유
3. 이론에 따른 가족
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교육의 목적을 개인과 가족에게 하여금 현재와 미래의 가족원으로서의 능력을 개발하고, 가족생활에 대한 그들의 욕구를 충족시키도록 도와주는 것이라고 하였다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 가족생활교육의 적용 이론 중 한 가지를 선택
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가족문제와 복지 / 이영숙, 박경란 외 1명 저 / 신정 / 2008
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현
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가족관계학 / 이영숙, 박경란 저 / 신정 / 2010
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정
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가족생활교육에서의 사회적 학습 이론 적용 방안,\" 가정과 교육학 논문집, 2021.
이수민, \"가족생활교육의 필요성과 적용 이론,\" 한국가족복지학회지, 2020. 1. 서론
2. 본론
2.1 사회적 학습 이론의 특성
2.2 사회적 학습 이론의 선택 이유
2
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가족 관계에 미치는 영향.\" 한국가족연구학회, 2018.
이재성. \"현대 가족생활교육의 방향성과 적용.\" 한국사회교육연구소, 2021. 1. 서론
2. 본론
2.1. 사회학습이론의 특성
2.2. 사회학습이론 선택 이유
2.3. 사회학습이론에 따른 가족생활교
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이론은 가족을 상호연결된 구성요소들의 통합체로 바라보는 관점으로, 가족생활교육에 적용될 때 개인이 아닌 가족 전체를 대상으로 한 포괄적인 접근을 가능하게 한다. 본인이 선택한 체계이론은 가족 내 상호작용 패턴, 경계, 역할, 규칙
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/ 사회교환이론, 이걸 알아야 관계를 다룰 수 있다./ 구기옥 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회교환이론의 특성과 설명
2. 사회교환이론의 선택 이유 기술
3. 사회교환이론에 따른 가족생활교육의 예시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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가족생활교육』, 공동체, 2019
김순기,노명숙 외, 『가족생활 교육』, 교문사, 2021
김혜숙, 『가족치료의 이론과 기법』, 학지사, 2003
주현정,조병은, 「부모자녀간 의사소통과 관계향상을 위한 교수.학습 과정안 개발 및 적용: 중학교 1학년 \'가
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가족, 노년기 가족 등)의 특성과 욕구를 고려한 맞춤형 프로그램으로 제공되는 경우가 많습니다. 1. 가족생활교육의 개념 및 중요성
2. 가족체계이론의 개념과 주요 특성
3. 가족체계이론을 가족생활교육에 적용할 이론으로 선택한 이
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