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생활의 문제를 감소시키고 결혼의 행보지수를 높일 수 있는 계기를 마련해 줄 것이다.
2. 프로그램 개발의 목적
(1) 가족문제의 방지와 개선을 위한 교육적 차원의 개입을 실시함으로서 예비부부들의 결혼생활
능력을 강화시킨다.
(2) 대부분
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가족과 연구자와 교육자가 함께하는 파트너십이 강조
-교육자의 촉진적 역할을 강조한 가족과 지역사회가 연계되는 협력 모델 활성화 요구
참고문헌 : 정현숙(2007) <가족생활교육>의 3장 가족생활교육의 다양성과 관련 쟁점을 요약했습니
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개방적인 분위를 만들고 집단적
인 문제해결과정에 참여함
부모와 가족구성원들의 특별한 상황에 대해 적절한 충고를 함
특징은 더 치명적이고 비일상적 이지 않은 것보다는 가족생활에 서 일어나는 규범적인 긴장을 포 함하여 교육
신체적,
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이기숙(교수), 도미향 외 3명 저 | 신정 |
건강가정론 김익균(교수) 저 | 파워북 |
건강가정론 김윤재, 김은희 외 1명 저 | 동문사 | 1. 가족생활 교육에 대한 시사점
2. 문화적 다양성과 가족생활교육
3. 가족생활교육과 관련된 쟁점들
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생활주기를 통해 남녀 모두가 양육을 위한 역할의 유연성을 가지고, 여성과 남성의 교육과 고용을 증진
여성을 위한 최소 임금 수준을 높이고, 높은 임금의 남성위주의 직업에 쉽게 접근하도록 돕고, 직업훈련 지원
2) 가족의 중요성
모든 생
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관련되어야 한다. 앞에서 가족생활교육 내용으로서 성역할 문제를 살펴보았는데 이와 더불어 가족생활교육의 전달과 관련되는 성역할 문제도 신중히 고려되어야 할 부분이다. 가족생활 교육자가 주의를 기울이고 연구해야 할 쟁점으로는 가
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가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 가족복지정책의 동향
I. 가족복지정책의 변화
1. 가족정책의 방향
1) 가족에 대한 사회적 책임 강화
2) 양성평등한 사회환경 조성
3) 민주적 관계와 가족의 다양성 존중
4) 통합적 접
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가족문제와 복지 / 이영숙, 박경란 외 1명 저 / 신정 / 2008
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현
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가족관계학 / 이영숙, 박경란 저 / 신정 / 2010
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정
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가족관계학 / 이영숙, 박경란 저 / 신정 / 2010
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정
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