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프로그램도 더 다양하게 개발되었으면 한다.
Ⅲ 결론
자신의 거주지 주변이나 직장 주변에서 이루어지고 있는 가족생활 교육 프로그램 사례 3가지를 조사하여 간단히 정리, 분석하고 그 외에 어떤 주제의 프로그램이 실시될 필요가 있는지에
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가족치료적 접근을 통한 부모의 자아분화향상 프로그램. 서울여자대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육이란
2. 가족생활교육의 적용 이론 중 가족체계이론
1) 가족체계이론의 특성
2) 가족체계이론을 선택한 이
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가족 환경을 조성하고 유지할 수 있도록 돕는 것입니다. 이를 통해 가족 간의 의사소통 기술을 증진시키고, 갈등 해결 능력을 개발하며, 긍정적인 가족 관계를 구축하는 데 필요한 지식과 기술을 전달합니다.
가족생활교육 프로그램은 다양
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생활교육 프로그램에 필요한 여러 기술을 익힌 자들이다.
(2) 프로그램 설계자 및 전달자
유능한 가족생활교육사는 훈련된 프로그램 설계자이며 전달자이다. 가족생활교육사들은 가족의 필요와 욕구를 적극적으로 사정하여 프로그램을 개발
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가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009 부부교육
I. 필요성
II. 내용과 프로그램 실제
III. 효과성
* 참고문
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가족생활교육 이론
⇒ 가족생활교육의 이론과 특성 이해, 가족생활교육 프로그램을 개발하여 실행하고 평가 할 수 있는 능력에 초점
① 가족생활교육의 특성 및 전문성 이해
② 가족생활교육사의 역할 이해
③ 가족생활교육 프로그램 개발
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가족생활교육 프로그램 개발. 한국노년학연구, 제 5권, 51-70.
김미혜(1993). 노년을 위한 퇴직준비교육 모형의 개발. 한국노년학, 13(2), 15-29.
김태현전길양(1996). 치매노인가족의 부양상황과 적응자원에 관한 연구. 대한가정학회지, 제 34권 4호, 14
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프로그램을 개발하지 못하고 있지만, 부부생활세미나, 부부관계 향상프로그램, 새 생활가정세미나, 부부관계 증진 학습프로그램 등을 통해 부부관계향상을 위한 교육을 실시하고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김순기, 노명숙 외 3명, 가족생활교육, 교
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가족생활교육이라고 생각한다. 그러므로 가족생활교육이 더욱 활성화되기 위하여 정부 및 관련 부처의 지속가능한 노력이 필요하며 전문가들의 효과적인 가족생활교육 프로그램 개발이 이루어질 수 있도록 해야 한다.
참고문헌
정현숙 <
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가족 문제는 단순히 개별 가정의 문제가 아니라 사회 전체의 문제로 확산될 수 있기 때문에, 가족생활교육은 사회적 안정과 복지 증진에도 중요한 역할을 한다고 봅니다. 따라서, 정부와 지역사회는 가족생활교육 프로그램의 개발과 운영을
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