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교육에 동참하도록 하는 참여 프로그램이 개발되어, 유아교육과 가정, 그리고 사회의 행복을 추구해야 할 것이다.
Ⅴ. 참고문헌
1. 김현주, 손은경, 신혜영, 부모교육(이론과 실제), 동문사, 2004.
2. 송정아, 전영자, 김득성, 가족생활교육론, 교
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가족관계학 / 이영숙, 박경란 저 / 신정 / 2010
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정
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교육
1. 성교육의 의미
1) 성교육의 개념과 목적
2) 성의 개념과 관점
2. 성교육의 이론
1) 성교육의 내용과 교과과정
2) 효과적인 성교육 프로그램 개발을 위한 조건들
3. 성교육 프로그램의 실제
1) 미국의 성교육 프로그램
2) 우리 나라
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프로그램으로 평가되었다. 한부모들은 부모교육을 통해 자녀양육에 대한 자신감을 회복하고 자신을 개발하며 더 바람직한 생활을 하기로 다짐하는 등 변화를 보여주었다. 이러한 것을 보았을 때 부모교육프로그램은 한부모가정의 자립과 현
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가족관계학 / 이영숙, 박경란 저 / 신정 / 2010
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정
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가족관계학 / 이영숙, 박경란 저 / 신정 / 2010
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정
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가족관계학 / 이영숙, 박경란 저 / 신정 / 2010
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정
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생활을 하고 있기 때문에 일과 부부의 문제에 관심을 갖고 있으나 구체적인 대책에 대한 지식이 부족하고 부부로서의 중요성이나 역할 등 가족생활 전반에 대한 지식이 매우 낮은 것으로 보인다. 결혼에 대한 비현실적 기대감, 긍정적 롤모델
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희미해지고 있다. 그렇기 때문에 가정생활 교육의 역할이 매우 중요하다고 생각합니다. 교육의 효율성만 생각한다면 가정생활 교육을 진행하는 것은 큰 의미가 없다고 생각한다.
교육에 참여하는 가정의 생활부분이 효율성보다는 효과성에
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가족사진을 즉석사진기로 촬영하여 각자 액자로 만든다. (증정)
폴라로이드, 필름
활동3
19:55 ~ 20:15
평가와 설문조사(20분)
- 준비해둔 평가지와 설문지를 이용하여 이 프로그램에 대한 것을 작성한다.
평가지,
설문지
종결
20:15 ~ 21:00
폐회식(45
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