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교육
② 개발된 교육프로그램을 지속적으로 실행할 수 있어야 한다.
③ 교육 방법과 매체의 다양화
교실에서 교육 받는것 외에도 참여, 야외 수업등.
④ 원격교육 프로그램의 활용
⑤ 교육을 실시할 수 있는 훈련된 가족생활교육자들의 확보&n
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생활체육센터나 문화센터에서 가족 모두가 행할 수 있는 것을 해보자는 의견이 도출되었다. 물론 아직 부모님께 제대로 말씀드리지 못했고 코로나19 바이러스가 기승을 부리고 있기에 계획만 수립한 상태이다. 여러 번 대화를 하여 최종적으
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가족관계학 / 이영숙, 박경란 저 / 신정 / 2010
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정
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가족과의 관계가 그들의 삶에서 더욱 중요한 의미를 갖게 됩니다. 이 시기에는 자녀의 독립, 부모의 노화, 혹은 가족 구성원 간의 관계 문제 등 다양한 문제들이 발생할 수 있습니다. 이에 따라 중년기 성인들에게는 적절한 가족생활교육이 필
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향상을 위한 가족생활교육의 중요성이 강조되었다.
7) 여가 기능의 변화
현대가족에서 가족원 간의 공유 시간이 줄어듦에 따라 대화와 접촉 부족으로 인해 가족이 문제가 되고 있다. 따라서 가족관계를 강화시킬 수 있는 가족문화 프로그램
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으로 노인의 삶의 질을 향상시키는 긍정적 요소가 된다. 앞으로 보다 전문적이고 세밀한 교육 프로그램을 개발하고 이와 더불어 실행의 장을 확보해 나감으로써 가족생활교육 내에서 노인 교육을 보다 전문화하며 이를 적극적으로 활용하고
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가족지원 실태 및 부모의 인식”, 한국지체부자유아교육회, 2009
- 김경란, “건강가족 형성을 위한 교회의 가족생활연구”, 안양대, 2008
- 문용선, “학령전기 뇌성마비 아동을 위한 활동 기반 집행기능 그룹 프로그램의 효과성”, 순천향대, 20
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교육프로그램의 주제는 네 가지 영역으로 설정해 볼 수 있다.
1> 나의 미래 스스로 만들기
2> 건강한 생활 한껏 누리기
3> 사랑하는 마음 나누기
4> 성숙한 노년으로 자리하기 은퇴자의 생활교육
1) 은퇴 및 은퇴기 가정
2) 은퇴자
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가족관계학 / 이영숙, 박경란 저 / 신정 / 2010
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정
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가족은 슬기로운 해결책을 마련하지 못해 스트레스를 더욱 가중시킬 수 있다. 이러한 문제를 사전에 예방하기 위해서는 가족구성원 모두 사회교육 차원에서 전개되는 가족생활교육 프로그램에 참여함을 고려해 보아야 한다.
여덞. 임신과 출
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