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. 1) 가족복지의 개념
2) 가족복지의 대상
3) 가족복지의 기능
[가정폭력의 정의]
1. 가정폭력가족의 실태.
2. 가정폭력의 발생원인
3. 가정폭력의 유형
4. 가정폭력 가족에서 파생되는 문제들
5. 사회복지적 접근법
6. 결론 및 제언
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직업적 경력을 활용할 수 없는 경우
3) 일반 사업장으로의 복귀가 힘든 경우
3. 사회심리재활서비스
1) 개인을 대상으로 하는 서비스
2) 가족을 대상으로 하는 서비스
3) 집단을 대상으로 한 활동
4) 기타활동
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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유형 및 가족생활주기 에 따른 고유기능인 정서적 유대와 지지를 강화하고 가족의 정신건강함양을 위한 가족 활 동 프로그램의 개발 및 제공이 요구된다.
부부관계 및 가족 간 의사소통을 위한 프로그램, 가족생활주기에 따른 가족생활교육,
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유형
3) 가출원인에 따른 가출유형
3. 가출의 원인
1) 개인적인 요인
2) 사회적 요인
4. 가출청소년의 실태
1) 청소년 가출 경험률
2) 청소년 가출 원인
3) 가출 후 잠잔 곳
4) 가출 후 귀가 이유
5) 가출 후 문제행동 경험
6) 가출 후 생활
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비교육은 재혼의 형태가 다양하므로 여러 가지 재혼의 유형에 해당하는 개인이나 가족을 대상으로 하는 재혼 및 재혼가족에 대한 준비교육이 필요하고 자녀를 가진 재혼가족을 위한 준비교육프로그램은 특히 부모교육과 부부관계를 강화할
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가족생활 만족도 척도를 사전, 사후 측정한다.
4) 사후계획 :
이후, 가족관계의 원만한 유지가 지속되는지에 대한 사후관리 및 부의 대한 역할훈련교육이 필요하다. 이에 자녀의 양육방법에 대한 부의 역할에 대해 교육 및 코칭프로그램을 계
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관계
1) 알콜중독자 부부관계
2) 공동의존
Ⅵ. 알코올중독 가족의 치료・재활의 방안
1) 알코올중독 가족의 치료・재활의 방안
2) 알코올중독 부부의 공동의존 문제의 방안
3) 알코올중독 치료, 재활 프로그램 방안
< 참고자료 >
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가족기능 강화를 위한 교육 및 상담프로그램에 참여할 수 있으며 재혼생활에서 발생하는 어려움을 해결하는 실마리를 제공받을 수 있다.
넷째, 재혼가족의 적응을 저해하는 법적 제도의 정비가 필요하다. 그동안 재혼가족에서 계부모는 동거
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교육활동을 지원하기 위해 미술과목을 중심으로 초등학교 전과정과 연계될 필요성이 있다.
8) 미술관 교육 프로그램을 각 미술관의 소장품이나 전시활동 등과 연관시켜 교육할수 있는 장점을 살리고 다양한 유형과 교수방법을 개발?적용하여
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프로그램 평가의 유형과 내용
(1) 평가의 유형
(2) 평가의 시기에 따른 분류
(3) 평가의 목적에 따른 분류
4. 평가의 내용
(1) 욕구분석
(2) 프로그램 기획에 대한 평가
(3) 형성평가
(4) 총괄평가
(5) 보육아동의 생활 변화(발달)에 대한 평가
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