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가족생활교육, 신정, 2016
김영근, 내가 본 중년기 위기극복, 인카네이션, 2016
이수희, 건강한 가정 만들기를 위한 가족생활 교육, 신광 출판사, 2005
김수현, 가족생활 교육 프로그램 평가도구의 개발과 적용, 이화여자대학교, 2006
김순기, 노명숙
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프로그램 평가 : 사전사후 검사로 프로그램 만족검사 실시함
참고문헌
김희성, 김충식 외 저, 가족생활교육, 공동체 2013
한국방송통신대학교 편집부 저, 가족생활교육, 한국방송통신대학교 2014
박주희 저, 가족생활교육의 실제, 구상 2012
전세
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프로그램이 진행되고 있는 것이다.
3. 결론
지금까지 이혼 가족의 가족생활 주기와 가족생활 교육 실천현장에서 이혼 가족 프로그램을 살펴보았다. 사랑해서 만났지만 여러 가지 상황적 이유로 인해 이혼을 선택하는 경우가 있다. 하지만 이
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가족을 위한 교육·상담을 실시해서 한부모가족에게서 발생하는 문제를 예방하거나 문제를 해결할 수 있게 하고 한부모가족의 생활이 긍정적으로 변화하여 성장할 수 있도록 한부모가족을 위한 가족생활교육프로그램이 필요하다.
Ⅳ. 참고
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교육프로의 효과적인 실행을 위해서는 프로그램이 구조화되어 있어야 하고 접근성을 높여야 한다. 이외에도 적극적인 홍보가 필요하다고 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
- 박주현, “건강가정론”, 창지사, 2011
- 김수현, “가족생활교육 프로그램 평
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가족생활교육 프로그램은 건강한 가정의 유지와 가정 생활에서 필요한 다양한 역할에 대해 알려주는 교육 프로그램으로, 부모교육은 부모의 자질 및 교육수준 향상을 목적으로 자격을 갖춘 부모가 되는 방법과 다양한 정보, 아이를 양육할때
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가족생활교육이 보다 활성화 되어야 겠다는 생각을 해보며, 가족은 스스로 자신의 능력이 강화된 것을 알 수 있으며, 이는 이후 성공할 수 있는 길을 만들어 줄 수 있다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
-행복가족 레시피 : 가족생활교육 프로그램 매
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교육 이론과 실제. 서울: 동문사.
이은화ㆍ이경우ㆍ이기숙ㆍ홍용희ㆍ박은혜ㆍ김희진(1999). 유아기 자녀를 위한 총체적 부모교육프로그램, 서울: 창지사.
이정연ㆍ정혜정(1995). 가족생활교육과 가정복지. 가족생활교육 프로그램 개발 개소 2주
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교육을 위한 가장 훌륭한 멘토이자 교사가 될 수 있다. (가족생활교육 과제) 현대사회에서 부모-자녀 간 관계향상을 위한 프로그램을 소개하고 본인이 생각하는 가장 효과적인 프로그램을 제안하시오.
1. 고선주, 조은숙, 옥선화(1998)의
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가족생활교육
관심 있는 가족생활교육 주제와 대상을 선정하여 프로그램 개발 과정을 작성하시오.
차 례
1.
서론
2.
본론
3.
결론
4.
참고문헌
Ⅰ. 서론
대한민국은 날이 갈수록 점점 저출산 현상이 심해지고 있고 젊은 부부들은 애를 안 낳는 딩
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