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프로그램의 전문성과 경쟁력을 재고시켜주는 평가의 준거가 된다.
3. 효과성 평가와 효율성 평가의 차이점
효과성 평가는 가족생활교육 프로그램들의 목표와 목적 달성의 정도와 그 결과가 프로그램 개입에 의한 것인지 판단하는데 중점을
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교육 및 취업연계 일자리의 질을 높일 필요가 있다. 이러한 방법들을 통해서 다문화 가족생활교육 개선을 할 수 있는 것이다.
3. 결론
본고에서는 수업시간에 배운 가족생활교육 프로그램 중 하나인 다문화가정을 위한 가족생활교육을 선택하
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가족생활교육 실태와 과제」, 『사회복지연구』, 51(3), 45-68.
이선미(2018). 『현대 가족의 다양성과 가족교육』. 부산: 동아대학교 출판부.
정민주(2021). 「한부모가정의 심리적 지원과 가족생활교육 프로그램」, 『한국사회복지학』, 73, 89-112.
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가족생활교육 (가족생활교육의 이론과 실제에 관한 체계적인 지침서) 정현숙 저 | 신정 | 2016.09.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육의 유형 중 결혼준비교육 분야와 사례를 정리
2. 결혼준비교육 프로그램을 계획하기
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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가족생활교육론, 창지사, 2018
정현숙 저, 가족생활교육(가족생활교육의 이론과 실제에 관한 체계적인 지침서), 신정, 2016
송정아, 전영자, 김득성 저, 가족생활교육론, 교문사, 1998
김수경, 황유담, 제지영 외 1명 저, 가족생활교육 프로그램, 신
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가족생활교육의 필요성 연구.\" 한국가족관계학회지 5.2 (2000): 153-182.
한은주, 차승은, 변유정, 김영주. \"초등학교 부모자녀의 가족관계향상을 위한 가족생활교육 프로그램 개발 연구 : 화성시건강가정지원센터 사업을 중심으로.\" 한국가족자
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가족생활 관 련 전문가들에게 그 방법을 배워보는 것도 좋을 것 같다.
Ⅳ. 참고문헌
한국가족관계학회
한국가족자원경영학회 학술대회논문집, 초등학교 부모자녀의 가족관계향상을 위한 가족생활교육 프로그램 개발 연구 : 화성시건강가정
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가족, 사회에서 나라에 이르기 까지 고루 발전할 수 있기를 바래본다.
<참고문헌>
이보영(1993), 고등학교 가정교과 가족생활교육 목표에 대한 현황 분석, 이화여자대학교 석사학윈논문
김수현(2006), 가족생활교육 프로그램 평가 도구의 개
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가족에게 가장 필요하다고 판단한 한 가지로 ‘가족 간 의사소통과 감정표현’을 선정하여 그 이유를 기술했다.
5. 출처 및 참고문헌
정혜정. 가족생활교육의 기초. 서울: 夏雨, 1996.
송말희. 가족생활교육 프로그램 개발. 경기도: 한국학술정
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가족생활교육이 보다 활성화 되어야 겠다는 생각을 해본다.
Ⅳ. 참고자료
가족생활교육 김희성, 김충식 외 3명 저 | 공동체 | 2013.07.30. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육의 구체적 목표와 영역내용, 특징 등
2. 가족생활교육 프로그램을
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