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프로그램은 신혼기 부부들에게 건강하고 성숙한 관계를 향한 의미 있는 이정표를 제공하며,
그들의 개인적 성장과 행복한 결혼생활의 기반을 마련해줄 것으로 기대하는 바다.
참고문헌
김형태, 김영빈 (2023). 가족교육론. 방송대 출판문화원.
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가족생활교육, 아동문학, 아동발달
가족생활교육 발정의 장애요소들을 알아보고 서술하시오 또한 요소들중 1가지 선택하여 자신이 생각하는 개선방안을 제기해보시오
1. 가족생활교육 발전의 장애요소
2. 요소들 중 1가지를 선택하여
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생활에서 발생 가능한 다양한 문제에 대한 예방적인 접근을 가능하게 합니다. 1. 서론: 변화하는 결혼과 가족, 준비의 필요성
2. 본론
1. 결혼 전 준비교육의 필요성 및 목표 설정
2. 프로그램 개요 및 각 회기별 교육 내용 심층 분
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프로그램 개발을 통해서 아버지들이 보다 편하고 쉽게 자녀들과의 관계에 대해 배우고 참여할 수 있도록 관련 전문인들의 많은 노력도 필요할 것이다.
※참고문헌
아버지는 희망입니다-정송
(결혼과 가족관계를 위한)부모교육-이경화·김연
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통해 본 입양 후 사후관리에 관한 연구 : 국내입양을 중심으로」, 성결대학교 사회복지대학원, 2009. 1. 서론
2. 본론
1) 입양가족의 특징
2) 입양가족의 어려움
2) 입양가족을 대상으로 한 가족생활교육 프로그램
3. 결론
4. 참고문헌
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가족의 가족기능과 사회적 지지에 관한 연구. 한국가족복지학, 2018.
김영희, 이순형. 한부모가족 자녀의 심리사회적 적응에 영향을 미치는 요인. 아동학회지, 2019.
박미경. 한부모가족을 위한 가족생활교육 프로그램 개발 및 효과 연구. 가족과
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생활교육의 대상과 주제에 따라 다양한 집단을 구성할 수 있음.
② 가족향상의 세 가지 진행방법: 개별적 부부지도, 상담, 집단상호작용.
③ 이러한 진행방법과 병행하여 프로그램을 수행하는 체제는 주말숙박프로그램, 성장집단, 지지집단
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교육방법 등
지각된 욕구
⑵ 요구조사 방법과 내용
최근의 욕구분석의 추세는 프로그램 참여자에게 직접 물어보는 방식을 채택함.
그러나 직접적인 정보가 개인의 욕구와 항상 일치하지 않을 수도 있음.
→ 이런 경우 가족생활교육사는 Vella(1
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생활교육 실시형태
(1) 일반교육이 있다.
이는 주로 공식적인 교육제도인 중고교나 대학교에서 학생을 대상으로 과목으로 다뤄진다. 주로 결혼과 가정생활에 대한 이해를 돕고 건전한 가족을 만들어가는 태도와 기술을 교육한다.
(2) 프로그램
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교육에 관한 프로그램을 직접 계획해봄으로써 현대 아버지들에게 자녀 양육을 위한 어떠한 교육을 진행해야하는지에 대해 깊이 생각해볼 수 있는 시간이 되었다.
Ⅳ. 참고문헌
정현숙. (2016). 가족생활교육. 신정.
명현주. (2011). ‘행복한 아
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