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가족생활교육 과정
(1) 재혼생활을 시작하려는 사람과 재혼가족을 대상으로 가족생활교육을 실시한다.
재혼생활에서 겪게 되는 여러 가지 문제들을 알려주는 준비교육이 필요하며, 가족관계의 증진을 위한 전문화된 프로그램, 재혼부부의 부
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. 1999
해결중심가족치료사례집, 정문자 외, 학지사, 2006
가족치료사례집, David M. Lawson, 박태영 역, 시그마프레스, 2005 1. 미혼모 가족을 위한 가족생활교육 프로그램
2. 아이돌보미 사업계획서
3. 보고서 : 폭력가족생활 교육 프로그램
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교육의 노력에 의해 긍정적으로 영향을 받을 수 있다.
㉢ 부모역할은 연구와 경험을 통해 강화될 수 있는 학습된 기술이다.
㉣ 부모교육은 부모들이 적극적으로 참여하고 부모교육 프로그램에 기여할 때 가 1. 부모교육과 부모자녀관계교
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가족생활교육의 대중화를 위한 과제로는 측정, 처치, 홍보활동, 교육, 정책적 지원이 요구된다. 즉 측정에서는 가족생활교육의 수요자 욕구조사 및 교육의 효과성 연구가 실행되어야 하며, 처치에서는 부부관계증진을 위한 상담 및 프로그램
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realtions fact sheet,(03/02/2014)
출처:nfcr
2) 저자: ncfr
논문명:Family,Family Life Education Content Areas:
Content and Practice Guidelines,(03/10/2021)
출처:ncfr 1.서론
2.본론
1)미국의 사례
2)가족과학
3)가족생활교육의 10가지 지식
3.결론
4.출처 및 참고문헌
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정책
(1) 일본
(2) 캐나다
(3) 호주
4. 국내 다문화가정의 문제점
(1) 가족의 문제
(2) 외국인 부모의 문제
(3) 자녀의 문제
(4) 정부/기업 정책 지원의 문제
5. 국내 다문화가정의 대안
(1) 정책적 대안
(2) 실천적 대안
6. 결론 및 시사점
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가족생활교육의 대중화를 위한 과제로는 측정, 처치, 홍보활동, 교육, 정책적 지원이 요구된다. 즉 측정에서는 가족생활교육의 수요자 욕구조사 및 교육의 효과성 연구가 실행되어야 하며, 처치에서는 부부관계증진을 위한 상담 및 프로그램
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생활교육의 요구도에 차이가 나지 않은 보며, 각기 처한 상황에서 모두 그에 적합한 가족 생활교육을 요구하고 있다는 것이다. 이러한 점들로 보아 그만큼 다양한 프로그램을 요구하고 있는 것으로 해석되고 있다.
3. 결론
본 과제의 주제인
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생활교육의 요구도에 차이가 나지 않은 보며, 각기 처한 상황에서 모두 그에 적합한 가족 생활교육을 요구하고 있다는 것이다. 이러한 점들로 보아 그만큼 다양한 프로그램을 요구하고 있는 것으로 해석되고 있다.
3. 결론
본 과제의 주제인
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5. 이혼 고아
IV. 이혼가족을 위한 대책
1. 이혼 예방대책
2. 이혼부부에 대한 대책
3. 이혼가족의 자녀에 대한 대책
1) 이혼 자녀에 대한 교육대책
2) 이혼 자녀를 위한 상담 프로그램
4. 이혼가족에 대한 제도적 대책
-참고문헌
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